“著作”知多少？（一）
“教育”一词最早见于孟子的著作《孟子·尽心上》中，得天下英才而教育之，三乐也。
东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”;“育，养子使作善也。”
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。作者是孟子的学生乐正克。
魏晋南北朝时期，产生了专门论述家庭教育的著作——颜之推的《颜氏家训》。
程朱理学指的是四书五经的内容。四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
古印度婆罗门教育是以《吠陀》为主要内容，由“古儒”负责教授。
古希腊的柏拉图的著作有《理想国》《法律篇》，是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
亚里士多德的著作是《论灵魂》，这篇著作是世界上最早论述心理学的著作，《政治学》也是其著作。
古罗马昆体良的的著作是《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)，该著作是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。昆体良提出分班教学的思想，是班级授课制思想的萌芽。
培根(科学归纳法第一人)，著作是《新工具》，该著作号召采用实验调查法。另一篇著作是《论科学的价值和发展》(1623)，该著作指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
夸美纽斯(教育学之父)，著作是《大教学论》(1632)，该著作标志着教育学成为一门独立学科。
《母育学校》和《世界图解》也是夸美纽斯的著作。《母育学校》是近代第一部学前教育的著作;《世界图解》是看图识字的著作，体现了直观性教学，夸美纽斯称直观性教学为“金科玉律”式的教学。
康德的著作是《康德论教育》(又称为《教育论》)。
卢梭的著作是《爱弥儿》，提倡自然主义教育思想。
洛克的著作是《教育漫话》，提出“白板说”;②倡导“绅士教育”。
裴斯泰洛齐(慈爱的儿童之父、要素教育之父、形式教育之父)，代表作是《林哈德与葛笃德》。
赫尔巴特(现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学之父)，著作是《普通教育学》(1806)——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
杜威(实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物)，代表作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》《我的教育信条》。
斯宾塞的著作是《教育论》《什么知识最有价值》。
布鲁纳著有《教学过程》，注重教授各门学科的基本结构，提倡发现学习、结构主义。
凯洛夫的著作是《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。
中国的杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》，是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
加里宁著有《论共产主义教育》等书，加里宁曾说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”
马卡连柯的著作是《教育诗》，集体主义教育是其教育思想体系的重要方面，“通过集体、在集体中、和为了集体”的教育，是集体教育理论的核心思想。
赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
苏霍姆林斯基提出了全面和谐教育理论，在《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。
德国梅伊曼的著作是《实验教育学纲要》;拉伊的著作是《实验教育学》，俩人都是实验教育学的代表人物。
（责任编辑：李明）
- 2025浙江金华市兰溪市人才直通车（教育系统）人才引进6人公告
- 2025浙江嘉兴市第一中学面向普通高校应届毕业生招聘教师拟聘用人员公示
- 2025清华附中嘉兴实验高级中学招聘事业编制教师拟聘用人员公示（浙江）
- 2025北京通州区教委所属事业单位第二次面向毕业生招聘236人公告
- 2025广东肇庆市广宁县教育局赴高校招聘高中教师70人公告
- 2025上半年四川绵阳市梓潼县考试招聘教师笔试总成绩、资格复审和面试有关事宜更正公告
- 2025山东东营市第一中学"千名英才“选聘考核评价成绩公布
- 2025云南楚雄师范学院招聘第八批博士拟聘用人员公示
- 2025年荆门市中心城区学校选调教师50人公告
- 2025北京农学院招聘学生辅导员岗拟聘用人员考察公示
电子营业执照
