谈一谈关于教师角色的那些事儿
在教师招聘考试当中，教师角色共在两个章节中出现过。其一是教师与学生这一章中的教师一节，是关于教师的一些传统角色;其二是课程这一章中的新课程改革一节，是关于教师的一些新角色。就目前的考情来看，教招考试一般更加侧重考查新课程改革中教师的新角色，但是也会涉及到一些传统角色的对比，这也是很多小伙伴容易混淆而失分的地方。下面小编就带大家系统地梳理一下有关这一部分的知识点。
一、知识详析
(一)教师的传统角色
教师职业角色的特点是多样化，所以教师的传统角色是比较丰富的，如：传道者、授业解惑者、示范者、设计者、组织者和管理者、父母与朋友、研究者、学习者、心灵培育者等。其中，授业解惑者在以上的众多角色中居于核心地位，属于核心角色;而研究者则是由斯腾豪斯最早提出，强调教师的学习、反思和成长。
(二)教师的新角色
新课程改革中，对于教师角色提出了一些新的要求，主要表现为：学生学习的促进者;课程的开发者与建设者;教育教学的研究者和社区型开放教师(“见”“醋”放“盐”)。其中，促进者这一角色是新角色中的核心角色，也是最富有时代特征的角色。这一角色将教师从传统的“授业解惑者”这一角色中解放了出来，强调教师对学生学习的引导与帮助。课程的开发者与建设者突出了教师在课程发展中的主体地位，与课程实施中的创生取向理念相一致。
【注意：教师职业角色的多样化决定了在不同时期，教师角色都是非常丰富的。在教师招聘考试中，主要的考查点是新课程改革中的新角色，但是容易与传统角色进行混淆，在做多选题时一定要特别注意。】
(三)新旧角色之比较
通过对比不难发现，无论是传统角色还是新角色中，由于教师教书育人的本质职责，所以总是会存在一个核心角色。如传统角色中的“授业解惑者”角色与新角色中的“促进者”角色，所以在做题中需要审清题目考查的角度。另外，虽然两种角色不能混用，但是是存在共同角色的，如研究者这一角色既是传统角色也是新角色之一。
二、小试牛刀
1.以下哪一个属于教师的核心角色( )。
A.传道者 B.授业解惑者 C.示范者 D.研究者
2.以下既属于教师的传统角色，又属于教师的新角色的是( )。
A.研究者 B.示范者 C.促进者 D.传道者
3.(多选)以下哪些属于新课程改革中赋予教师的新角色( )。
A.促进者 B.研究者 C.社区型开放教师 D.传道者
1.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是教师职业角色中的核心角色。
教师角色中有两个核心角色，分别是传统角色中的“授业解惑者”角色与新角色中的“促进者”角色。通过选项的设置情况可以推断出考查的是传统角色中的核心，故本题答案为B。
2.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是教师职业角色中传统角色与新角色的比较。
研究者这一角色最早由英国的课程理论专家斯腾豪斯提出，强调教师的学习、反思和成长。在后来的新课程改革中由于教师专业成长的需要，故也强调了这一角色，所以研究者这一角色既是传统角色也是新角色之一。本题中，选项B和D 属于传统角色，选项C 属于新角色，均不符合题干要求，故本题答案为A。
3.【答案】ABC。中公教育解析：本题考查的是教师的职业角色中的新角色。
新课程改革中，对于教师角色提出了一些新的要求，主要表现为：学生学习的促进者;课程的开发者与建设者;教育教学的研究者和社区型开放教师(“见”“醋”放“盐”)。选项ABC 均为新角色，选项D则为传统角色，故本题答案为ABC。
（责任编辑：李明）
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