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乡镇公务员申论提出对策题容易出错的两个方面

申论考试中的提出对策题在不同试卷分类中对应不同层次能力要求,主要对应两种能力,其一为提出发现问题能力,其二为解决问题能力,二者皆为公职人员必备的职业素养。近年来 ,乡镇公务员考试对于提出对策的考察明显增多,且喜欢与其他类型题目杂糅考察,非常值得考生高度重视。中公教育在此从考生容易出错的两个方面提醒考生备考侧重。

一、命题方式

在日常备考中发现,部分考生面对较为新颖提问方式无法分清楚何为概括对策,何为提出对策。例如2022年副省级题目中表明:根据给定资料,请你谈谈G省在推进粮食产业发展中遇到了哪些问题,并逐一说明这些问题都是如何解决的。部分考生在做答时容易将逐一说明理解为提出对策逐一解决,但仔细思考“说明如何解决问题”实则是指材料如何解决,且回归材料不难发现,每一个问题都有针对性对策,所以不需要考生自提对策。建议考生在做答时注意审题,备考时养成认真读题的良好习惯,不要掉以轻心。

就目前而言,提出对策题的考法主要有两种,一种为归纳概括加提出对策,另一种为提出对策寓于综合分析、贯彻执行题目之中。例如:

1.根据给定资料,概括材料所反映的问题,并提出具体的解决措施。此种情况即为归纳概括加提出对策。

2.根据给定资料,谈谈对划线句子的理解。但材料中有问题、原因、经验、教训,材料结尾无总结,此时就需要提出对策,作为答案总结。此种情况为提出对策题寓于综合分析题目之中

二、材料设定

考生首先需要明确对策的来源。主要为以下几种类型:

1.材料中有直观表述,可直接抄写的对策。

2.材料中有问题原因经验教训,需要依据上述要素对内容进行反写、改写的对策。

3.直接抄写对策与反写改写对策无法满足字数要求时,需要考生自行补充内容,作为对策出现。

其次考生要准确把握给定材料。

纵观考试材料,无外乎两种形式,一种明确给出解决措施,考生直接抄写即可;一种未表明具体措施,但给予了问题、原因等内容,考生可以依托这些提出相应的解决措施。面对上述情况,这两种情况考生只需要找出之后,对内容进行整合即可。

但第三种情况,重点考察考生的解决问题能力,需要考生在日常的生活中做好点滴积累。可依托于往年考试题目,进行答案总结积累,也可在备考过程中,重点关注常考话题政府政策文件、人民日报锐评板块、热点新闻报道等内容,寻找对策部分,并分类总结成册,作为补充答案呈现在试卷上。

(责任编辑:李明)

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