河南特岗考试的题型及分值为：单选题共计20道，每道题2分;判断题15道，每道1分;案例分析题3道，每道10分;论述题1道，每道10分;教学设计题1道，每道15分;作文1道，每道40分;共计150分。本次我们一起来做几道历年吧。

1.李老师在学生做实验时到室外接电话，几个学生趁机乱扔实验用品，导致实验室起失火。所幸没有造成人员伤亡。李老师的这种行为( )

A.侵犯了学生的健康权 B.属于不作为侵权

C.侵犯了学生的受教育权 D.属于意外教学事故

2.小明上课不好好听课，还干扰别人，王老师就令其本节课站到教室最后面反省，王老师的这种行为属于( )

A.变相体罚 B.因材施教 C.教育惩戒 D.教学管理

3.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生不承担( )

A.安全教育职责 B.自救教育职责 C.法定监护职责 D.安全管理职责

4.习近平总书记提出的“四有好老师”，主要体现了对教师的( )

A.专业素养要求 B.政治素养要求 C.知识结构要求 D.能力结构要求

5.“使无业者有业，使有业者乐业”教育思想的是( )

A.黄炎培 B.陈鹤琴 C.蔡元培 D.陶行知

6.学校通过组织“我为父母洗脚”的活动，培养学生的感恩之心。这种德育方法属于( )

A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法

7.下列选项当中，对形成性评价的功能描述不正确的是( )

A.有利于强化学生学习 B.有利于确定学生学习进度

C.有利于教师提供反馈 D.有利于检查学生学习准备程度

8.教师在教学中经常对学生进行鼓励性反馈，给予积极的期待，增强学生学习的内部动力。该教学方法属于( )

A.愉快教学法 B.情境教学法 C.尝试教学法 D.教学法

9.学生学习目的不明确，在家长的督促下才能完成作业，应着重培养其意志品质的( )

A.自制性 B.自觉性 C.果断性 D.坚持性

10.通过写诗作画让自己摆脱失去亲人的痛苦，这种情绪调节的方法( )

A.脱敏法 B.强化法 C.幽默法 D.升华法

11.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。体现的情感( )

A.道德感 B.愉悦感 C.理智感 D.热爱感

12.阳阳的数学成绩比语文成绩好，他学数学的积极性更高，这符合桑代克学习理论的( )

A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化率

13.教师利用榜样的作用，使学生产生见贤思齐的上进心而完善自我，这种学习属于( )

A.直接学习 B.替代学习 C.自主学习 D.参与学习

【参考答案】

1.【答案】B。解析：本题考查不作为侵权的概念。不作为侵权是指教师不实施其依照法律或岗位职责有义务实施的行为。题干中李老师在学生做实验时到室外接电话，没有履行其岗位职责，所以是属于不作为侵权。因此，B选项正确。

2.【答案】C。解析：本题考查《中小学教育惩戒规则(试行)》。《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定，教师在课堂教学日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施一节课堂教学时间内的教室内站立。因此，C选项正确。

3.【答案】C。解析：本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第七条第二款规定：“学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。”因此，学校在一定的特殊情况下才需要承担一定的监护职责。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对学生承担的是教育、管理、保护的责任，并非监护责任。因此，C选项正确。

4.【答案】A。解析：本题考查习“四有好教师”。习近平总书记号召广大教师做“四有好老师”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。王道俊认为专业素养包含：(1)高尚的师德。(2)宽厚的文化素养。(3)专门的教育素养。主要包括：①教育理论素养：教师应掌握教育学、心理学的基本知识，并以此指导自己的教学实践;②教育能力素养：教师顺利完成教学任务的基本操作能力，如课程开发的能力、良好的语言表达能力、组织与引导教学的能力、机智地应变与创新的能力;③教育研究素养：教师运用一定的观点方法，探索教育规律和解决问题的能力。(4)健康的心理素质。因此，BCD三个选项都片面。因此，A选项正确。

5.【答案】A。解析：本题考查黄炎培的教育思想。黄炎培被称为“中国职业教育之父”，提倡“大职业教育主义”，提出“使无业者有业，使有业者乐业”。因此，A选项正确。

6.【答案】C。解析：本题考查德育方法。实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。包括练习、委托任务和组织活动。题干中，学校通过组织“我为父母洗脚”的活动属于实践锻炼法中的委托任务。因此，C选项正确。

7.【答案】D。解析：本题考查形成性评价的功能。形成性评价的功能包括：改进学生的学习;确定学生的学习进度;强化学生的学习;给教师提供反馈。所以，ABC选项都属于形成性评价的功能，而D选项是诊断性评价的功能。因此，D选项正确。

8.【答案】D。解析：本题考查教学法。刘京海提出教学法，该教学方法的基本要素包含：积极的期望要求、的机会、鼓励性反馈。因此，D选项正确。

9.【答案】B。解析：本题考查意志品质。意志品质包括自觉性、自制性、坚持性、果断性。其中，意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。意志的自觉性强调的是对目标有清晰的认识，并且不需要他人的督促。与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。一个人如果需要他人监督才能完成任务就是易受暗示性，而如果过分独立，过分自觉就是独断性。题干中，学生学习目的不明确，在家长的督促下才能完成作业说明缺乏自觉性。所以应着重培养其自觉性。因此，B选项正确。

10.【答案】D。解析：本题考查情绪调节的方法。情绪调节的方法有很多主要有认知调解法、合理宣泄法、意志调节法、转移注意法、幽默法、升华法等。其中，升华法是指当不受重用，身处逆境，被人瞧不起，感到苦闷时，可把精力投入某一项你感兴趣的事业中，通过来改变自己的处境和改善自己的心境。题干中，通过写诗作画让自己摆脱失去亲人的痛苦符合升华法的概念。因此，D选项正确。

11.【答案】A。解析：本题考查情感的分类。情感分为：道德感;理智感;美感。其中，道德感是根据一定的道德标准评价人的思想.意图和言行时所产生的主观体验。在对待国家.集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心等等。题干中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，是道德感的体现。因此，A选项正确。

12.【答案】C。解析：本题考查桑代克的学习定律。桑代克的联结学习规律包括效果律、练习律、准备律。其中，效果律是指，在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。题干中，阳阳的数学成绩比语文成绩好，所以学数学能给阳阳带来更满意的结果，进而导致他学数学的积极性更高。因此，C选项正确。

13.【答案】B。解析：本题考查班杜拉对强化的分类。班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化、自我强化。其中，替代性强化是指通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。题干中，教师利用榜样来强化学生，学生的自我效能感，属于替代性强化。因此，B选项正确。

（责任编辑：李明）