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特岗考试之练习题

来源:中公特岗教师考试网   发布时间:2023-02-07 15:26:00

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一、单选题

1.发展性教学理论的代表人物是( )。

A.布鲁纳 B.布卢姆 C.赞可夫 D.巴班斯基

1.【答案】C。解析:本题考查了赞科夫的理论。

赞科夫的发展性教学理论分成五个方面:高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展。选项A,布鲁纳提出结构主义课程理论和发现教学法。选项B,布卢姆提出教育目标分类学和掌握学习理论。选项D,巴班斯基提出教学过程最优化理论。故答案为C。

2.下列选项中,教育名著与作者对应不正确的是( )。

A.《大教学论》-夸美纽斯 B.《民主主义与教育》-杜威

C.《爱弥儿》-卢梭 D.《给教师的一百条建议》-赞可夫

2.【答案】D。解析:本题考查了教育名著与人物的对应。

《给教师的一百条建议》的作者是苏霍姆林斯基,他提出全面和谐教育理论,他的一系列著作被称为“活的教育学”。而赞可夫提出发展性教学理论,他的著作是《教学与发展》。选项A,夸美纽斯被称为“教育学之父”,他的著作有《大教学论》《母育学校》《世界图解》等。选项B,杜威被称为现代教育代表人物、进步教育代表人物、实用主义哲学创始人,他的代表作有《民主主义与教育》《我的教育信条》等。选项C,卢梭提出自然主义教育思想,他的代表作主要是《爱弥儿》。故答案为D。

3.教师不仅要在课内、校内发挥影响力,还要进行家访,协调学校、家庭、社会的教育影响。这体现的教师劳动特点是( )。

A.广延性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性

3.【答案】A。解析:本题考查了教师劳动特点。

广延性是指空间的广延性,教师没有严格界定的劳动场所。题目中老师要在校外、课外发挥影响。故答案为A。

4.中小学开展的研学旅行课程属于( )。

A.活动课程 B.学科课程

C.选修课程 D.分科课程

4.【答案】A。解析:本题考查了课程类型。

活动课程是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动为中心组织的课程。研学旅行能够以学生兴趣为出发点,通过在活动中让学生了解相关知识。故答案为A。

二、判断题

1.实施素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。( )

1.【答案】×。解析:本题考查了素质教育的基本内涵。

素质教育的基本内涵包括五条:以提高国民素质为根本宗旨、面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中素质教育是促进学生全面发展,是指德智体美劳这几个方面得到发展,但是也要求学生有自己的特长,所以并不是要求学生什么都学,什么都好。故此说法错误。

2.启发式教学是一种具体的教学方法。( )

2.【答案】×。解析:本题考查了教学方法。

启发式教学是以学生为中心的教学思想,并不是具体的教学方法。故此说法错误。

3.某语文老师在教学过程中为了解学生对阅读知识和技能的掌握情况而进行的评价是诊断性评价。( )

3.【答案】×。解析:本题考查了教学评价的种类。

诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备情况而进行的评价。而题目中是在教学过程中进行的,因此属于形成性评价。故此说法错误。

4.某中学组织学生赴大别山革命老区接受红色教育的方法属于实践锻炼法。( )

4.【答案】×。解析:本题考查了德育方法。

实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯。而题目中接受红色教育主要是为了提高认识,因此属于说服教育法中的事实说服。故此说法错误。

(责任编辑:李明)

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