2018下半年小学社会教师资格证面试试题（精选）第三批
小学社会《社会文明大家谈》
一、回顾
二、解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
播放课件-天安门广场的口香糖残渣
中央电视台《焦点访谈》做了这样一则报道：国庆节后的天安门广场，口香糖残渣随处可见，显得格外刺眼，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差据了解，国庆期间，游客们共为天安门前留下了六十余万块嚼过的口香糖残渣。有记者实地测算，除去纪念碑，纪念堂的面积，平均每平方米有五块口香糖残渣。
北京环卫部门下了很大的力气来清除那些口香糖残渣。他们先用机械进行清洗，然后，就靠人工清除，那些机械清洗不干净的口香糖，从9月26日开始一直到10月中旬，仅蹲在地上刷洗的工人就超过了一千名，整个工作消耗铁刷四千余把，铁铲两千余把，购买专用清洁剂三吨，价值十四万余元，可即使这样仔细地刷洗，最后还是在地下留下了一丝印迹。
教师：扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。顺势导入今天的新课《社会文明大家谈》。
环节二：新课讲授
1.文明素养面面观
活动一：社会小调查
教师组织学生课前以小组为单位到周边看一看，找一找身边有哪些文明或不文明的行为，填写调查报告。
课上教师组织学生以小组为单位汇报自己调查到的发生在、社区、大街上的一些文明和不文明的现象。引导学生对自己看到的事进行评论。学生们通过汇报交流，在情感态度和价值观上有所，对自己的不文明行为感到羞愧;对破坏文明氛围的人感到气愤，对不文明的做法提出批评。
（责任编辑：李明）
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