【幼儿园】2015教师资格证考试：《保教知识与能力》之幼儿个性、社会性发展

　　6.个性的调节系统以(　　)为核心。

　　A.需要

　　B.动机

　　C.理想

　　D.自我意识

　　【答案】D。中公网校解析：自我意识包括自我认识、自我评价、自我调节，是个性调节系统的核心，是个性心理结构中的控制系统。

　　7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。

　　A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

　　B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

　　C.好奇心和探究欲望，发展认识能力

　　D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

　　【答案】C。中公网校解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿好奇心和探究欲望，发展认识能力。

　　8.以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?(　　)

　　A.环境

　　B.智力

　　C.个性

　　D.性格

　　【答案】D。中公网校解析：影响幼儿创造性的因素包括：(1)环境。家庭与的教育环境是影响个体创造性的重要因素。(2)智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(3)个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。

　　9.根据神经类型活动的强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质及(　　)。

　　A.抑郁质

　　B.容易型

　　C.困难型

　　D.迟缓型

　　【答案】A。

　　10.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对(　　)。

　　A.胆汁质的儿童

　　B.多血质的儿童

　　C.粘液质的儿童

　　D.抑郁质的儿童

　　【答案】D。中公网校解析：抑郁质类型的幼儿行为孤僻，反应迟缓;具有较高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节;情绪反应深刻、持久，但不表现于外，具有内倾性。

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（责任编辑：李明）

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