高中语文《劝学》教学设计
(四)拓展延伸，小结作业
1.拓展延伸：PPT展示司马光的《孙权劝学》，比较与本文的异同，再次体会学习的重要性。
明确：与本文不同的是，《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。着重用对话表现人物，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神。两篇文章的共同之处都强调了学习的重要性。
2.小结：通过师生问答的方式对本课进行总结。
3.作业：(1)摘抄文章你喜欢的句子或段落，并与家人分享。(2)运用比喻论证或者对比论证的方法，用一句或几句话来说明知识和学习的重要性。
五、板书设计
六、教学反思
本文是一篇论述性的文言文，学生要在把握文章内容的基础上，进行深入研读，找出并理解其中所采用的大量的比喻论证和对比论证的方法，体会学习的意义、作用、掌握学习的方法与态度。课堂充分地利用各种教学资源，让学生充分参与进来。本节课实现了三维目标，达到了师生共建课堂的效果。
解析
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（责任编辑：李明）
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