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【导读】

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【热点梗概】

2018年12月29日下午，安徽省阜阳市阜南县第二初级中学的女教师赵某婷在参加元旦联欢会时，突然遭人袭击殴打，而殴打她的人，竟是她曾经的学生。

事发当天，阜南二中举行元旦联欢会，部分学生还邀请了家长参加。下午4时许，赵某婷老师走到教学楼四楼的楼梯口处，突然有人从背后用拳头猛击她的头部，致使她摔倒在地，整个施暴过程持续约两分钟，随后，这个人便迅速逃走了。

当晚，赵某婷被送往医院。经医生诊断，赵某婷入院时头部损伤，全身多处软组织损伤。事发后调取现场监控并截图让在校老师辨认，赵某婷认出，打她的是他曾经的一名学生，但他已于2017年转学。

据悉，这名学生姓冷，今年15岁，曾是赵某婷班上的一名学生，他平日里成绩不是很好，还结交了一些社会上的朋友，由于受到处罚，冷某被转到私立读书，他一直怀疑，自己转学是老师造成的。这名学生的父亲表示，自己和爱人常年在外打工，孩子交由奶奶照顾，平日里疏于管教，今年，他的爱人得了脑梗，他们这才回到家里。事发当天，校长给他了截屏，让他辨认打人的孩子，起初孩子否认打人，后来才承认自己趁乱偷偷溜进打了赵老师。冷先生十分气愤，他想要找老师道歉，并表示愿意承担医疗费。

1月2日，冷某因殴打他人被阜南县公安局给予行政拘留9日，并处罚金400元。因冷某不满16周岁，无犯罪前科，决定不执行行政拘留。

有网友评论称，《未成年人保护法》应该保护那些被伤害的孩子，而不是伤害被人的孩子。

(材料来源：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1621702612407951347&wfr=spider&for=pc)

【题目】

对于安徽阜阳90后女教师被打事件，谈谈你的看法?

【参考答案】

安徽阜阳90后女教师被打事件出现令老师寒心，学生大老师的行为伤害了师道尊严，打破坏了尊师重教的传统美德，应进行约束和规范，教室生命安全。

目前，在一些中确实存在个别老师师德败坏的行为，在教育学生方面有一些失当行为，但是这并不能因此就抹杀了现在大多数的老师对学生还是十分负责的，大部分老师在教书育人方面并没有什么不妥当之处，但是仍招致学生以怨报德甚至拳脚相加，这对于教育事业来说是一种悲哀。老师在面对任性调皮、成绩异常下滑、早恋等问题学生时，教导严格是因为期盼其成才，但是一件件学生打老师事件却会让老师面对这些学生时陷入两难的境地——不管有失教师职责，管则有可能招致学生反感甚至人身伤害。

安徽90后女教师被毒打事件的出现原因是多方面的，我们不能一味的批判学生不懂事。

首先，家庭教育缺失，使得孩子在成长过程中心理扭曲。父母长期在外工作，爷爷奶奶隔代教育情况下使得孩子从小养成了任性叛逆的性格，才会在面对学业受挫被迫转学的时候走极端，对老师大打出手。

其次，应试教育背景下缺少因材施教。由于教育过分追求分数、追求升学率，面对叛逆期的学生过度施压，学生出现问题时只是一味惩处，使得其从厌学开始，到逃学、弃学，从行为不规范发展到暴力行为。

再次，互联网的不良示范使得学生有了效仿的对象。如今，暴力影视和暴力游戏等的传播，对青少年产生了潜移默化的影响。“互联网 ”时代下的信息便捷本应为未成年提供更多的学习资源，然而随之而来的便捷也似乎教会了未成年人“以牙还牙”“睚眦必报”，网络暴力游戏里的随意打架和现实中的无聊苦闷让他们的心中形成了巨大的现实落差，“一言不合”他们就把虚拟世界中随意斗殴的快感带到了现实生活。加上在此时之前刚刚出现了大学生毕业多年后掌掴小学班主任的事件，这种不良示范使得恶性事件持续出现。

最后，国家法规的不健全不完善使得未成年人刑事犯罪的违法成本低。由于《未成年人保护法》、《刑法》等条款中都有关于未成年人犯罪的明文规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，只有在犯故意杀人等八种严重暴力犯罪时才应当负刑事责任。基于这种规定，学生暴打老师的行为却只能是行政处罚，这使得学生会对此有恃无恐。

为了能够保护教师人身安全，为了教育学生成为思想端正、尊师重道的人，这种暴打老师的行为应进行遏制，具体可以从以下几个方面做起：

一要加强家庭教育，强化家长职责;教育部门和要加强与家长之间的沟通，向家长分享教育孩子的方法同时及时提醒父母履行抚养和教育的义务，让家长多陪伴孩子，了解孩子并及时引导纠正孩子的问题。

二要推进教育体制改革，明确教育职责。在进一步推进素质教育的过程中，要强化德育功能，在教授知识的同时还要注重培养孩子的思想品德。并且，要加强传统文化的宣传，在养成尊师重道的氛围。

三要完善法律法规，违法成本。人大等机构应通过法定程序对《未成年人保护法》、《刑法》等条款中关于未成年人犯罪的规定进行一定的调整，除了限定年龄外要增加检方提交证据来证明其心智是否成熟的方法来判断行为人的刑事责任能力等灵活处置条款，以此约束学生肆意妄为的情况。

（责任编辑：李明）