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【导读】

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【热点背景】

最近，华中师范大学文学院教授戴建业火了。有人说，他普通话不标准，是大学课堂里的一股“泥石流”，但网友纷纷表示想听……

“你以为陶渊明种豆蛮好，实际上草盛豆苗稀，要是我种这个水平，绝不写诗。”最近，华中师范大学文学院教授的一段讲课视频火了：先来看看网上流行的几个戴教授讲课片段。

评讲陶渊明的诗《归园田居》，普通的老师会从诗的韵律、意境评讲。而戴老师的方式是这样的：“种个鬼田”、“要是我种的这个水平，我绝不会写诗。”八卦的戴教授还喜欢挖掘名人隐私：“三个人搞得蓬头垢面，都没有成仙，那才是一代浪漫的人。”“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”这首悼念亡妻的古诗，戴教授的解读后，突然画风一转，“这个XX，没有半个月就跟别人恋爱!”真可谓是泥石流一般的教学方式。

戴建业：风趣幽默不是追求的，重要的是真诚聊天

目前，戴老师在抖音上的粉丝将近70万，而他发布的内容也大多与古代文学相关。

据华中师范大学官网介绍：

戴建业，1956年生于湖北省麻城市。

1982年1月毕业于华中师范大学中文系，获文学学士学位;1982年3月入西南师范大学中文系攻读古代文学研究生;1985年1月毕业并获文学硕士学位，同年回母校华中师范大学中文系任教。现为华中师范大学文学院古代文学教研室教授、教研室主任、古代文学学科组组长、学术带头人。主要研究方向：魏晋南北朝至唐五代文学、六朝诗歌研究、唐代诗歌研究等。

据了解，戴教授在华中师范大学非常受学生欢迎。他的课都场场爆满，甚至有些同学为了能坐到位置，提前去蹭前一个老师的课。网上流传的讲课视频，都是七八年之前在大学选修课截取的。由于戴教授自认普通话不好，他也不想追求什么抑扬顿挫的效果。哪怕是几千人上万人的演讲，他都会选择用聊天的方式去演讲。

有网友认为，他的课重现古代诗歌的现场感，不装腔作势，不居高临下，所以受欢迎。

对于自己的走红，戴教授表示没有想到，因为他本以为，尤其是北方的朋友，听不懂自己的普通话。此外，他强调：“网上说我很幽默很机智，但风趣不是我追求的，我就是比较真诚和他们聊天。我们的大学生，能够感受到到底古典诗歌美在什么地方，这是我教学最基本的初衷，也是目的，尽可能重现诗歌的现场感。”以下是戴老师的一些经典句子：

1、那个鬼汪伦走了狗屎运了，李白的一首诗让他流芳千古了，后代人谁都知道唐朝有个农民叫汪伦。

2、唐朝每个诗人都自我感觉良好，都很牛。连杜甫那么老实巴交的一个人都“牛”得很，以前我以为他写的“读书破万卷，下笔如有神”是夸别人，后来我才知道，他是在夸自己。

3、唐朝是个的时代，是个经常亮肌肉的年代，每个人都有机会改变自己的命运，寒门出宰相，士兵成将军。

4、李白是唐朝文人中最自我感觉良好的，他好到什么程度?他认为自己身上有仙气，所以他不屑和俗人打交道，所有人他都看不上眼，他只视贺知章为知己，因为贺知章称呼他为“谪仙人”。他一辈子只正经工作了一年半，其余的60年都在游手好闲。

5、李白他总是在名楼、设名宴、请名人，不晓得是哪里来的钱，有人研究他的经济来源，到现在也没有搞明白。

6、我尽量把普通话讲好，我是湖北麻城人，我讲的是麻城普通话，今天下午我会让大家听听麻城普通话有哪些特点。

7、今天我还是站着给大家讲吧，我是华师的教书匠，我们那里所有的老师都没有座位，我今年59岁，教了30周年书，已经站了三十年，所以坐着不会讲话。

(来源：中国青年报(ID：zqbcyol) 综合武汉晚报、华中师范大学网站)

【命题】

第一题：请结合材料谈谈你的看法。

【思路解析】

一、对人物做出整体评价。抓住材料中“古典文化”“场场爆满”“不装腔作势，不居高临下”“受欢迎”等关键字，对戴建业老师为人处事、育人教书做出正面评价。

二、结合题干信息、提炼人物品质。1、生平履历。体现戴老师勤奋好学、刻苦专研的精神;2、独到的授课方法——聊天、真诚的表达。体现戴老师因材施教的理念与待人真诚的品德;3、授课不装腔作势、不居高临下。体现戴老师为人谦虚、平等待人的精神;4、教学的目的不是幽默风趣，而是为了让学生对文化有更多元的理解。体现出戴老师为人师表的初衷，也是师德师风的一种展现;5、教了三十年的书，站着讲了三十年的课。也充分体现出戴老师极端地敬业精神。

三、结合实际、分析品质的重要性。一方面，丰富大学生文化知识，养成深入思考、敢于思考的学习思维;另一方面，给广大教师、特别是大学教师树立榜样，端正盲目、唯学术论的急功近利风气和观念;最后，重燃社会大众对传统、古典文化的热情与激情，给传统文化注入“时代感”，更利于传承与发扬。

四、结合岗位、谈如何践行。一则可以从爱岗敬业、精益求精的角度，谈落实;二则可以从传统古典文化的传承和保护角度，谈谈具体做法。

（责任编辑：李明）