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科目一(1-4)

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是中国古代历法。中国古代采用天干地支纪年法，十天干、十二地支组合起来正好60年成为“一甲子”，人60岁也称“花甲”。题干描述一甲子后又过20年，可知谢爷爷今年80岁，故本题选C。

2.【答案】A。中公教育解析：《三字经》的这段话，取自孔融让梨的典故。

3.【答案】B。中公教育解析：老舍，有“人民艺术家”之称，其主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》(第一部《惶惑》;第二部《偷生》;第三部《饥荒》。);剧本《龙须沟》、《茶馆》等。

4.【答案】B。中公教育解析：董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的文教政策。汉武帝实行这一文教政策。

科目二(5-10)

5.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是课程内容的组织形式。

选项A，螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干中对同一个知识在小学时学习测量，中学时学习证明，体现是对知识的重复加深，逐级深化，因此是螺旋式的课程内容组织形式。故A项说法正确。

选项B，直线式就是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。

选项C，横向组织是指打破学科的界限和传统的知识体现，将各门学科的知识联系起来，以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来，从而更好地探索社会和个人最关系的问题。

选项D，纵向组织又称序列组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排的课程内容。

选项BCD均为干扰选项，故本题答案选择A。

6.【答案】C。中公教育解析：本题考查课程的分类。

A选项，根据课程的固有属性，可以将课程分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程，其主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。

B选项，根据课程设计、开发和管理主体，将课程分为国家课程、地方课程和校本课程。地方课程指由地方教育行政部门(省、自治区、直辖市进行编制或委托其他教育机构进行编制)根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程，其主导价值在于通过课程满足地方社会发展的现实需要。

C选项，根据课程固有的属性，可以将课程分为学科课程和经验课程。经验课程又叫活动课程、生活课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。题干中，学校组织学生参与研学活动，边研边学，通过学生的直接经验使学生获得经验和领会精神，属于活动课程。因此，C选项正确。

D选项，根据课程的实施要求，将课程分为必修课程和选修课程。必修课程指培养和发展学生共性，为所有学生的基本学力而开设的，所有学生必须学习的课程。

ABD三项均与题意不符合，故本题选择C选项。

7.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是课程的类型。

选项A，学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。

选项B，隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。

选项C，显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。

选项D，活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

题干中，“贴在教室墙上的班规和学生作品展示”是对学生潜移默化的影响，是不在计划内的，体现的是隐性课程，故本题选B。

8.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是课程的表现形式。课程计划、学科课程标准、教科书是课程设计(表现形式)的三个层次。

课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其中，义务教育阶段的课程计划具有强制性、普及性、基础性三个特征。

学科课程标准是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据;也是衡量各科教学质量的重要标准。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、教辅服务包、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和教辅服务包是教材的主体部分，故人们常把教科书与教辅服务包简称为教材。

选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。

9.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是课程标准的概念。

选项A，课程标准是国家课程的基本纲领性的文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开，它规定了学科的教学目的与任务知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

选项B，教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。

选项C，课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。

选项D，课时计划，俗称教案。一个完整的课时计划应包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。

题干中，课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开，指的是课程标准。选项B、C、D均与题意不符，故本题选A。

10.【参考答案】

维护网络安全刻不容缓

当今时代，网络必不可少，似乎已经成为了我们不可或缺的工具，放松娱乐、联络好友、学习知识……我们的生活无时无刻不伴随着网络。但是我们在享受着网络的便利同时，却忽视了伴随其中的隐患——网络安全问题。习近平总书记曾说过：“没有网络安全就没有，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到。”无论是一场电脑病毒的肆虐，或是一次网络诈骗的传播，都在警示着我们，网络安全问题的解决已经刻不容缓。

要想做好网络安全工作，就需要每个人都有良好的防范意识。无论是对自己隐私信息的保护，还是防御电脑病毒的入侵，我们都不能放松警惕。乌鲁木齐有几个年轻人想要通过炒股发家致富，网络诈骗犯就是看准了他们的“点”，通过“股票群”的方式让他们“进群学习”。骗将他们拉进炒股交流群后，为他们推荐股票和直播投深，在群友们的纷纷表示赚了大钱之后，许多人被诱惑驱使购买骗子的股票，面临亏损数十万的损失。假使这些人能够有网络诈骗防范意识，就能在被骗之前发现其中的陷阱，而不是轻易地就让骗子得了。

要想做好网络安全工作，还必须让相关企业尽到自己的责任。许多企业产品与人们的衣食住行息息相关，所以互联网公司应具有强烈的社会责任感，做好网络安全工作。我们看到不少企业在互联网安全方面为社会、国家的网络安全做出自己的贡献，360在近年提出了“数据驱动安全”的技术理念，并致力于用大数据方法解决数字化时代的网络安全问题。过去几年间，360基于“数据驱动安全”的产品、方案和服务已经保护了超过百万国内政企机构的网络安全。正是一个个企业的贡献我们才能课现在较为安全的网络环境。

要想做好网络安全工作，国家的支持必不可少，无论是人才的培养还是技术的支持，都需要国家政府的政策支持。以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2020年国家网络安全宣传周在全国范围内开展，注重全民网络安全意识和能力。在这段时间人们学习到了很多网络安全相关的知识，有了更强的防范意识，同时还吸引了大量互联网人才加入了国家网络安全的建设中。正是有了负责任的政府，中国才成为世界中网络较为安全的国家之一。

网络让我们“足不出户，能知千里”、网络也让我们“天涯若比邻”、“放眼看世界”，但是与之相对的，它也可能让我们沉、迷茫、甚至受到伤害。所以我们必须要自己做到警惕，同时响应国家社会的号召，从自己做起，为我国互联网安全事业做出自己的贡献!

（责任编辑：李明）