教师招聘网    |     教师招聘考试

中学英语学科专业知识

好课推荐:【全新升级】2022年教师招聘教综明师筑梦班

中学英语学科专业知识

1.中学英语教学内容

了解、掌握和运用《普通高中英语课程标准(实验稿)》中要求的相关语言知识和语言技能。

(1)英语语言知识

语音:了解和掌握基本读音、重音、读音的变化、语调与节奏及主要英语国家的英语语音差异。

词汇:理解和运用《普通高中英语课程标准(实验稿)》附录中所列的3500个左右的单词,包括词性、词缀、词根和不同条件下词形的变化,以及词义的理解和正确运用。

语法:理解和运用《普通高中英语课程标准(实验稿)》中要求的词法知识和句法知识,包括:

l 构词法(包括合成法、派生法、转化法以及缩写和简写);

l 词类(包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词和动词);

l 句子成分(包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语);

l 句子种类(包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句);

l 句子类型(包括简单句、并列句和主从复合句,其中主从复合句包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句和表语从句);

l 时态(包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时);被动语态;

l 非谓语动词(包括动词不定式、动词的-ing形式和动词的-ed形式);

l 间接引语、主谓一致、省略、倒装、强调和虚拟语气。

功能意念:掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系和职业等功能项目。

话题:了解包括个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围环境、日常活动、生活、兴趣与爱好、个人感情、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育、旅游和交通、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、热点话题、历史与地理、社会及文学与艺术等话题的基本结构和功能。

(2)英语语言技能

阅读理解能力:能理解文章主旨和要义;能理解文章中具体信息;能根据上下文推断单词或词组词义;能作出简单判断和推测;能理解文章的基本结构;能理解作者的意图、观点和态度。

写作能力:了解英语写作基础知识,具有用英语进行信息交流的写作能力。能用英语书写摘要、报告、通知和公务信函等;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。

2. 高等教育对应于中学英语学科教学内容

(1)基础英语

熟悉和掌握相当于英语专业高年级水平的基础词汇、语音知识、语法知识和语篇知识;具备综合运用英语的能力,有较好的听、说、读、写能力和初步的翻译能力,能根据特定语境理解和使用英语。

(2)英语语法

掌握构词法知识(包括基本构词法和各种词类的形式及其功能)、句法知识(包括各种句式的构成及功能;掌握联句成篇的衔接手段等;能注意形式与功能的联系;能根据特定的语境理解语篇意义,使用恰当的语句形成连贯的语篇)。

(3)英语写作基础

掌握英语写作基础理论、具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改能力。能准确审题,正确使用时态和语态,恰当地使用符合写作主题的词汇与句子;能根据文体特点,构思篇章结构;能根据主题和文体的要求使用恰当的词汇,词汇之间语法关系正确。

(4)跨文化交际

了解主要英语国家的历史、地理、政治及其主要文化特点;了解文化的概念,理解英语文化与汉语文化的共性与个性,了解和认识语言与文化的内在关系,文化教学的意义和跨文化交际的概念;能根据不同情景和对象得体地使用英语进行跨文化交际。

(5)高级英语

能够阅读、理解和分析反映社会政治、经济和文化一般性题材及优秀人文作品的英语篇章,具备逻辑思维与批判性思维的能力;能掌握主要的英语修辞手段。

(6)翻译技巧

掌握基本的翻译理论与技巧。在英汉翻译时,能在准确理解英语原文的基础上,运用词性转换和句式转换等手段,产生达意通顺的汉语译文。在汉英翻译时,能准确判断汉语原文的内在含义和使用功能,恰当选择词汇和组织句子,产生符合英语表达习惯的英语译文。

以上中学英语学科专业知识由中公网校根据历年教师招聘考试大纲内容整理,中学英语学科专业知识请参考当地发布的教师招聘考试公告、大纲内容。

关注中公网校微博

热点话题讨论,奖品抽送

+ 加关注

关注中公网校微信eduoffcncom

考试信息不错过

中公优课小程序

大咖云集,好课不断

【打开微信扫一扫】

中公网校在线课堂

一键安装在线听课

立即下载
免责声明:本页面所整理内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。