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　　在乡镇公务员考试中，主旨题是常考的一种题型，所以，我们一定要重视它。在解决主旨题的过程中，我们需要分析文段的行文脉络(即作者的写作思路)，找到文段主旨。而我们通过研究大量题目发现，有些文段含有标志词，通过这些标志词可以快速锁定文段主旨，我们的做题速度。今天，我们先给大家介绍一下“转折词”这个标志词在主旨题中的妙用，帮助我们真正理解作者的那些“小心思”。

　　一、转折前后内容发生转变

　　大多数含有转折词的文段中，当转折后基于前文全部内容发生转换时，转折词的作用是改变语意方向，此时转折后是重点，我们需要根据转折后的内容判断作者意图。接下来，带大家通过一道例题来感受一下。

　　【例1】传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

　　这段文字意在说明：

　　A.专注是创造力的重要影响因素

　　B.框架内的思维往往会更有助于创新

　　C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

　　D.没有固定结构的创新会限制创新者的思维

　　【中公答案】B。

　　【中公解析】文段首句引出传统创新观念的观点即创新不遵从规则和模式;第二句补充说明，想要成为创新者的人被告知要跳出固有思维模式、尽情拓展思路。第三句通过转折词“则”指出我们的主张是在众所周知的框架内思考;第四句进行补充说明，阐述了框架内思考对创造力的好处。文段中出现了转折词“则”，转折之前谈论的是“传统创新观念的观点”，转折之后谈论的是“我们主张的截然不同的观点”，前后观点发生了转换，故文段重点在转折之后，意在说明在框架内思考有利于创新。对应选项应为B。

　　A项，虽为转折之后内容，但是文段描述的是“专注于某个状况或问题的内部因素”，意思是“专注于某一框架内”，与选项中的“专注”概念不一致，排除。

　　C项，文段首句指出“传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式”，但并没有说“忽视规则和模式的观念”对“创造力”的影响，排除。

　　D项，文段首句指出“传统的创新观念认为创新没有固定结构”，但并没有说“没有固定结构的创新”对“创新者的思维”的作用，排除。

　　所以，本题选B。

　　二、转折前后内容对比

　　少数含有转折词的文段，转折前后内容对比并没有转换，此类文段重点不在转折后，转折前后均为重点，我们需通过归纳概括得出文段的观点。

　　【例2】负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被激活，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。

　　这段文字意在：

　　A.说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理

　　B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值

　　C.强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的

　　D.解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因

　　【中公答案】D。

　　【中公解析】文段前两句介绍了榴莲中含有的硫类化合物使其闻起来很臭。接着以转折词“但”指出榴莲含有的酯类化合物使其咀嚼起来很香。该文段转折前指出榴莲闻起来臭的原因，转折后介绍了榴莲吃起来香的原因，转折前后为内容对比谈论的都是榴莲相关内容，主旨需概括转折前后的内容。因此文段意在说明榴莲闻着臭、吃着香的原因，D项与之一致，概括全面，保留。A项只指出榴莲味道刺鼻的原因没有指出香的原因，表述片面，排除。B项的“营养价值”在文段中未提及，排除。C项“无害”在文段中未提及，排除。所以，本题选D。

　　通过对两道例题的介绍，我们可以清楚地了解到，在考试中，出现转折词的文段通常会有两种情形：一种是转折前后内容发生转换，转折后为重点;一种是转折前后内容对比，主旨需要归纳概括转折前后内容。掌握了这两种情况，相信大家应该能够利用“转折词”猜出作者的“小心思”!

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（责任编辑：李明）