人体解剖学：
(1)人体肌肉分类;(2)人体骨骼分类;(3)人体解剖基本方位。
体育心理学：
(1)体育教学心理;(2)体育活动与心理健康;(3)体育教师心理。
体育史：
古代学校体育
体育测量与评价：
(1)身体形态的测量与方法;(2)学校体育评价的方法。
体育保健学：
健康的含义与标准;(2)常见的运动损伤及急救方法。
奥林匹克运动知识：
(1)奥运会历史;(2)奥运会文化;(3)奥运会项目及简单规则;(4)时事奥运。
5.从事本学科教育教学工作必须具备(应知应会)的学校体育专业基础理论常识
(1)学校教育指导思想与基本理念;(2)教育与体育;(3)教师专业化成长：(4)其他。
（责任编辑：李明）
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