教师招聘面试：初中数学《圆》教案
一、教学目标
【知识与技能】
理解圆的定义及圆心、半径、弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧的概念，能准确识别，且能够正确表示。
【过程与方法】
在经历画圆、探究圆的定义及相关概念的过程中，动手操作能力与分析推理能力，发展空间观念。
【情感、态度与价值观】
体会数学的严谨性，树立实事求是的科学态度。
二、教学重难点
【重点】圆的定义及圆心、半径、弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧的概念。
【难点】正确理解概念，准确识别，正确表示。
三、教学过程
(一)导入新课
创设情境：利用多媒体展示摩天轮、井盖、呼啦圈、自行车车轮、满月等图片。
请学生观察图片并描述其中共同的图形。
以数学上如何给圆下定义以及还有哪些相关知识为切入点，引出课题。
(二)讲解新知
提问学生如何画圆。然后组织学生动手作图。
预设学生有3种方法：①固定短线一端，另一端系着铅笔画一圈;②用圆规;③比照圆形物体。
对比方法的优劣，明确前两种方法更灵活。
提问：用短线和笔画圆跟用圆规画有什么共同点?
请学生辨析直径与弦的关系。
提问：在圆上任意取两点，圆上这两点间的部分是什么样的?
教师讲解圆弧的概念、符号表示及读法。
提问：直径分得的两条弧有什么特点?
介绍半圆、优弧、劣弧。
组织同桌合作，尝试画出两个能够重合的圆，并说明理由。
教师介绍等圆，并说明：半径相等的两个圆是等圆。
提问：什么情况下半径相等?
总结：同圆或等圆的半径相等。
教师讲解：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。
强调：等弧能够互相重合，即全等，不仅仅是长度相等。
（责任编辑：李明）
- 成都理工大学附属中学（成都树德中学领办学校） 2026年储备教师公告
- 成都市双流区川大江安小学2026年教师招聘
- 成外附小西宸学校招聘公告
- 2025重庆工贸职业技术学院招聘47人公告（第四批）
- 2025年河南省水利水电学校招聘工作人员6名公告
- 2025广西梧州职业学院第二批公开招聘事业单位实名制人员面试时间及拟面试人员名单公告
- 中共四川天府新区眉山工作委员会党群工作部 四川天府新区眉山教育体育和文化旅游局 关于清华附中天府学校2025年下半年第一轮公开考核招聘
- 2026广东云浮新兴县招聘教育人才40人公告（华南师范大学专场）
- 2025江西吉安幼儿师范高等专科学校专任教师聘用用公示
- 2025贵安新区招聘中小学教师12月18日报名情况公告
电子营业执照