事业单位联考《综合应用能力》B类考什么 b类分值分布
综合应用能力B类:概念分析题、校阅改错题、论证评价题/材料分析题、写作题;主要题型分类有角度界定、归纳特征和概括要点。
| 综合应用能力B类 | 分值 |
| 第一题:概念分析题 | 18 |
| 第二题:校阅改错题 | 32 |
| 第三题:论证评价题/材料分析题 | 40 |
| 第四题:写作题 | 60 |
| 总分 | 150 |
事业单位考试科目及内容
针对不同招聘岗位特点,按综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)五个类别分类设考。其中:中小学教师类(D类)综合应用能力科目分为小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。
第一、综合管理类(A类)
主要考试内容为常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分
主要适应于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位,具体从事的是规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督及机关内部管理工作。
第二、社会科学专技类(B类)
主要考试内容为常识判断、言语运用、数量分析(数学运算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分
主要适用于事业单位人文社科类,指经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧,作曲,指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。
第三、自然科学专技类(C类)
主要考试内容为常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分
主要适用于事业单位自然科学类,指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。
第四、中小学教师类(D类)
主要考试内容为常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分。
主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
第五、医疗卫生类(E类)
主要考试内容为常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分。
主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。
(责任编辑:李明)
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