申论归纳概括:技巧类_中公网校
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申论归纳概括:技巧类

归纳概括题是申论考察所有题型中的一个基础题型,考查考生的阅读理解能力和归纳总结概括能力,而且对浙江省考来说,归纳概括题也是一定会型,每年考卷第一道题都是归纳概括题。归纳概括题在近些年常有一些变化,除了常规性出题问法,如:原因、做法、举措、问题、作用等等,也还有一些变化创新性的设问方式,如变化、新变化、特点、历程等等,需要大家要引起重视。

一、知本源:何为归纳概括。

即要求考生能够全面把握给定资料的相关内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实中所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。

二、知方向:归纳概括的重点。

方向一:关注题干常规问法,即:1、题干设问中出现归纳、概括、总结、分析、提炼、阐述等字眼;2、作答对象是构成事物的单一元素,作答对象内涵比较简单、单一。

方向二:关注要点来源,即:1、直接抄材料中的内容作为要点,材料内容表述书面,即用材料中的原词原话表达答案要点;2、自己提炼概括性的词汇表示要点,材料中只是给出了方向,但是表述口语化,不够书面,需要自行总结概括,用书面的词汇体现要点。

三、知诀窍:如何呈现内容?

技巧一:审清题干

审清题干中作答对象,搞清楚作答对象的内涵。

技巧二:关注材料

整体依旧遵循 “答案从材料中来”“依照材料逻辑”的作答原则,但在阅读材料时要足够细致,关注不规范性语言的材料构成形式,如:案例型材料-》口语化表达严重、表达形式零碎;数据型材料-》数字数据较多,不直接明确答案要点,需要全面、细致进行要点分析。

技巧三:关注要点呈现形式

按照总分的逻辑呈现要点,书写格式为“序号词+核心要点+要点具体内容”,例如:1、完善制度:出台奖惩制度,优化制度细则;2、加大资金支持:政府财政补贴,企业捐款捐物。

试题题干展示:

请结合“给定资料1-3”,总结概括部分地区在保护和发展地方特色文化方面的做法。(20分)

要求:准确、全面、有条理、不超过350字。

试题部分材料内容展示:

在沂南县,曾涌现出“沂蒙红嫂”明德英、“沂蒙母亲”王换于、“火线桥队长”李桂芳等一批英模人物。近年来,沂南县发挥红色文化资源富集的优势,在当地的常庄片区,集中打造了红嫂家乡旅游区暨沂蒙红色影视基地,建设了多处纪念场馆和爱国主义教育基地。“到沂南感悟红色风景”,已成为山东响亮的旅游口号和品牌。如今在山东,对红色文化资源的保护,正在有力助推旅游产业的发展,为乡亲们带来可观的经济收益,在威海市,为发掘当地丰富的文化旅游资源,发挥本地革命文化优良传统,当地政府将天福山革命遗址、马石山抗日战斗遗址等辟建为革命历史发展馆,对胶东育儿所原址民房进行修缮和布展,举办以乳娘精神为主题的红色文化展览。胶东育儿所原址附近的居民张艳翠,家里种了一片苹果园,“以前苹果采摘的季节总犯愁,卖不出去,现在周边的游客多了,‘十一'假期卖出去几千斤。”张艳翠的“好收成”,一定程度上得益于山东开展的“乡村游+后备箱”工程,威海市文化和旅游局推出了多条红色乡村游线路,配合自驾游行动的开展,促进了农民增收。

【审题】聚焦:概括保护和发展地方特色文化方面的做法。

任务:概括的做法

【材料分析】

1、关注动词,动宾结构形式表示做法。

2、关注结果含义的表达信息,尤其是好的结果提示之义,结果形式的语言表达提示有做法的要点。

【中公解析】

做法:1.弘扬家风家训,推动乡风文明。建设传统文化展览室,打造家训墙,梳理总结家风家训,村民主动悬挂,自觉遵循;借助婚礼等形式,背诵新编三字经,传递新风尚。2.开展志愿活动,深化孝善文化。组建专门志愿队,明确村服务对象,进行志愿活动,深化升华孝善文化。3.注重文物保护,推动传承发展。以文兴旅,以文促旅,文旅融合,完整保留文物结构,保留老街巷,活化促进微更新微保护;政府主导,社会参与,保护恢复文化场所,修缮历史建筑,活化利用文化。4.推动传统工艺与非遗传承,让文化走出去。建设传统工艺机构,促进传统工艺整体性。5.发展红色旅游,打造文化品牌。结合红色文化资源富集优势,打造红色文化旅游区和电影基地,建设纪念场馆与爱国主义教育基地;发扬革命传统文化,助推旅游发展;开展乡村游+后备箱工程,促进农民增收。

(责任编辑:李明)

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