事业单位行政职业能力测验言语理解题：片段积累小技巧，弯路走的少之疑问句

片段阅读是行测言语理解的常型，也是广大考生得分的重点，所以这部分我们势在必得，今天小编和大家分享一个片段阅读的解题技巧，我们做片段阅读的时候如果发现文段中出现了问句，那就是你大展拳脚的时候了，因为文段中的问句，往往能够提示文段讨论的核心话题。我们应把目光首先放在问句，然后结合具体内容判断作用后直接锁定答案，答题岂不快哉?今天中公教育通过一道题为大家。

【例题】依托红色资源打造的旅游点，如何让游客真正“留下来”“再回来”?必须强化党组织的政治功能和服务功能，农村基层党组织的组织力。在党组织的领导下，让绿色产业和特色农家乐融合，增强游客体验感、参与感，走出一条“红色基因+绿色产业+特色旅游”的振兴之路。在此基础上，充分挖掘保护利用红色资源，推动形成基层党建、红色资源、新农村建设融合发展的新格局。

这段文字主要分析了:

A.发展红色旅游的路径

B.发展红色旅游的意义

C.基层党建新格局的内涵

D.新农村建设融合发展的目标

【中公解析】A。文段首句通过问句提出问题一依托红色资源打造的旅游点，如何让游客真正“留下来”“再回来”?后文围绕首句问题进行回答，指出了发展红色旅游的一系列举措。所以把首句的话题和后文回答中的举措加以概括得出文段重点，文段主要分析了发展红色旅游的路径，即A。B项，文段并未阐述“发展红色旅游的意义”，排除。C、D两项，文段并未阐述基层党建新格局的“内涵”和新农村建设融合发展的“目标”，且未提及主题词“红色旅游”，均可排除。故本题选A。

【中公点拨】通过这道题发现，文段是“问题-回答”的形式，根据问句话题结合具体回答内容加以概括得出答案，这样是不是就方向明确少有弯路了呀。所以每天一个小技巧，行测做的快又好，大家趁热打铁，练起来吧!

（责任编辑：李明）