2024年教师招聘考试每日一练第37期

1.“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。(单选)

①附属内驱力 ②自我的内驱力 ③内部动机 ④外部动机

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

2.某班语文老师为了帮助学生区分“戌、戍、戊”三个字，教给学生“戌横戍点戊中空”的口诀，学生的记忆效果因此显著，这属于学习策略中的( )。(单选)

A.精细加工策略

B.计划策略

C.调节策略

D.复述策略

3.由内部动机引发的行为是( )。(单选)

A.为了不被老师批评，上课认真听讲

B.为了得到奖学金而勤奋学习

C.为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课

D为了解飞机起飞原理，主动的搜集相关书籍和网页

4.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。(单选)

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

5.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。(单选)

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

6.根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择率为50%的任务，那么对他们来讲，可能的情形是( )。(多选)

A.避免失败的动机大于获取成就的动机

B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望

C.对于完全不可能或稳操胜券的任务，动机水平会下降

D.如果获得太容易的话，反而会降低其动机

7.影响自我效能感的因素主要有( )。(多选)

A.学习与失败的经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

8.根据成就动机理论，趋向的学生最有可能选择的是极难的任务，因为这种任务最富有实现的挑战性。( )(判断)

9.由于画画很好，小张在美术社表现很出色，这不属于学习迁移现象。( )(判断)

10.上课的铃声响了，马老师走进教室，对学生说：“大家还记得我们昨天讲的什么课文吗?”同学们异口同声地回答：“《范进中举》”，老师接着说：“对了!范进中举之后，乐极生悲，并且不知所踪，在今天的作文课上，我们就来写一则《寻人启事》，帮范进的老丈人寻一寻他的贤婿好不好?”课堂顿时沸腾起来，大家大声答应道：“好!”马老师接着补充道：“大家写完之后可以先自行交流欣赏，最后大家一起选出最经典的几篇贴在我们的作文栏中进行展览，加油!”(案例)

请根据上述案例回答：

(1)案例中马老师激活了学生学习动机的哪些基本结构?

(2)马老师运用了哪些方法来调动学生的学习动机?

(3)结合案例说明教师在激发学生动机时应该注意哪些问题?

参考答案：2024年教师招聘考试每日一练第37期答案

（责任编辑：李明）