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1.【答案】A。中公教育解析：本题考查我国现代学制的确立和发展。

选项A，壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制，但是只颁布而没有实行。

选项B，癸卯学制是中国开始实施的第一个近代学制。

选项C，壬戌学制以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。又被称为新学制或者六三三学制。

选项D，甲子学制为干扰选项，没有此种学制类型。

综上所述，我国第一部近代学制是壬寅学制，故此题选择A项。

2.【答案】A。本题考查我国学制的发展历程。

选项A，1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》(又称癸卯学制)，该学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。该学制的特点是修业年限长，从小学堂至大学堂要21年。是我国正式实施的第一个学制或实行新学制的开端。因此，A选项正确。

选项B，壬寅学制即颁布于1902年的《钦定学堂章程》，由管学大臣张百熙起草，是我国颁布的第一个学制，但只颁布而没有实施。

选项C，壬戌学制又称为“1922年学制”、“新学制”和“六三三制”，由北洋政府于1922年颁布。该学制以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年。该学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

选项D，壬子癸丑学制由南京临时政府于1912-1913年间颁布，该学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校，是我国教育史上第一个资产阶级性质的学制。

综上分析，BCD三项均与题意不符，排除。故本题选择A。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是我国现代学制的识记。

选项A，壬寅学制又称为《钦定学堂章程》，是中国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。

选项B，癸卯学制又称为《奏定学堂章程》，主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

选项C，壬戌学制以美国为蓝本，规定了小学六年，初中三年，高中三年，又被称为六三三学制或新学制。

选项D，壬子癸丑学制由南京临时政府颁布，第一次规定了男女可以同校，是我国具有资本主义性质的学制。

题干中，我国实行的第一个近代学制是癸卯学制，故此题选择B项。

4.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是我国学制的发展历程。D选项壬子癸丑学制由南京临时政府于1912-1913年颁布，内容有：①学制分为三段四级：初等教育、中等教育、高等教育。②师范教育和实业教育两系统。③增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所。④它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。与题干中第一次规定男女同校废除读经等内容表述一致。

A选项，壬寅学制又称(《钦定学堂章程》)，由清政府于1902年颁布，是中国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。

B选项，癸卯学制又称(《奏定学堂章程》)，由清政府于1904年颁布，其主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

C选项，壬戌学制由北洋政府于1922年颁布，其以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

综上所述，A、B、C三项与题意不符，故本题答案为D。

5.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是现代学制的确立和发展。当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是多种形式并存，包括：“六三”制、“五四”制、九年一贯制等。

选项A，六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。其最早可追溯到1922年学制改革。

选项B，五四制，即五四学制，是小学五年，初中四年的制度。

选项C，九年一贯制是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中。

故本题选择D。

6.【答案】C。中公教育解析：本题考查义务教育制度的知识点。从19世纪下半叶开始由于大机器工业生产的发展，各国政府认识到普及教育对于劳动生产率的作用，教育由私人事务演变为公共事务，政府开始直接干预教育，推行义务教育。最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。强制性是指国家依靠国家机器，要求应受教育者履行受教育的义务，否则就要追究其父母或监护人的责任。免费性是指对接受教育的受教育者免收学费和其他费用。公共性主要是指教育与宗教的分离与对政治团体的相对独立性，目的是防止教会势力和政治对教育的干涉。的关系，家长、子女与学校的关系等等，使义务教育的发展有了强有力的国家。故C选项符合题意。

A选项，职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训;

B选项，专业教育是要求执业人员具有从业必备的专业学习背景，所在学校及所学专业的办学条件、课程设计、教学过程、教育质量都要达到一定的标准，才能培养出所谓接受过专业教育的人才;

C选项，初等教育即小学教育，或称基础教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。

D选项，中等教育是初等教育基础上继续实施教育。学历层次有初中、高中、中专、中技、中师。

故本题选C。

7.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是我国义务教育法的确立。1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法形式正式确立我国实行九年义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年9月1日起，新《义务教育法》开始施行，这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件，它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。所以新教育法颁布于2006年。故C选项符合题意。

ABD选项均与题意不符，故排除。

故本题答案为C。

8.【答案】√。中公教育解析：本题考查的是终身教育的概念。终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它具有两个本质特征：一是贯穿人生始终的一种教育形态，具有时间的延展性;二是包括了所有现存的教育形态在内的教育过程，它并非单一或纯粹的教育形态，更多的是一种教育理论和教育观念。故本题干说法正确。

9.【答案】×。中公教育解析：本题考查义务教育制度。目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六、三”制，或小学五年、初中四年的“五、四”制或“九年一贯制”。因此是多种形式并存的。故题干描述错误。

10.【参考答案】中公教育解析：本题考查义务教育特点。

概念：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以的国民教育。

特点：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。

（责任编辑：李明）