乡镇公务员行政职业能力测验言语题判断意图之关注“评价句”
行测主旨观点题往往需要我们判断作者的写作意图，在这种题目当中，有一类比较特殊，是通过“评价句”来表达作者意图的，正确选项往往是对“评价句”的同义转述。可能很多同学对于“评价句”这个概念比较陌生，那么接下来中公教育就带大家一起学习一下吧。
所谓“评价句”，是指表达作者对某一事物的评价和认知的句子。但问题是，我们怎么才能在文段中识别出“评价句”呢?这就需要借助到评价句的一些特征了。
特征一：“评价句”常驻位置
就像平时聊天一样，我们表达对一件事物的评价时，往往采用两种方式，或开门见山，或最后总结。在文段中，“评价句”也遵循类似的逻辑，常出现在段首或段尾的位置上，并且段尾居多。
特征二：“评价句”标志词
就像日常生活当中，当我们进行评价时，总会有类似这样的说法，比如：“这台车不错，可以省不少油钱”，“这茶挺好，能生津止渴还能降血压”，“小王人不错，能帮着大家解决不少急难愁盼的问题”……在主旨题中，“评价句”往往也是以类似形式出现，表达了对某一事物的作用、意义的看法，所以，“评价句”往往会有“能……”“可以……”“有利于”“有助于”等标志词。
那么了解了这些特征之后，接下来我们就通过一道例题来带同学们感受一下“评价句”的题目吧。
【例1】每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开头的。在几千年历史长河中，我国各族人民制造了丰富的历史文化财宝，留下了大量文物遗存。历史文物是传统文化的重要物质载体，记录着我们历史的光辉过去，连续着我们国家和民族的精神血脉，承载着我们民族的认同感和骄傲感。爱护历史文物和文化遗产，是传承中华传统文化、坚决文化自信的必定要求。加大文物爱护力度，让我们的城市建筑更好地体现地域特征、民族特色和时代风貌，有助于我们传承传统文化，分散宏大民族精神，为实现民族复兴供应正确的精神指引和强大的精神动力。
这段文字意在强调：
A.民族文化复兴的途径
B.传统文化的物质载体
C.城市规划要富有特色
D.文物保护的深远意义
【中公解析】文段前两句话指出每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开头的，我国有大量文物遗存。第三句话指出这些历史文物遗存对我们国家、民族的重要性。第四句话又指出了爱护文物是一种必然要求。最后作者基于爱护文物的必要性，用“有助于……”这样的标志词，评价了加大文物爱护力度的积极意义。故文段意在强调的就是尾句，即作者对加大文物爱护力度的评价。A项对应文段首句，属于引出话题内容，不是文段意在强调的，排除;B项在文段第三句话中有所体现，但同样不是意在强调的，排除;C项中的“城市规划”脱离文段主要话题，排除;D项基本符合文段尾句的评价，故本题选D。
所以，在考试当中要关注“评价句”、利用“评价句”快速解决题目。当然啦，中公教育也要提醒同学们，不要只看首尾而忽略文段整体意思，以免以偏概全，断章取义。
以上就是中公教育对于“评价句”的分享，大家学会了吗?如果想要了解更多言语理解与表达的做题技巧，请关注中公教育哦。
（责任编辑：李明）
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