2023教师资格证考试每日一练第172期

科目一(1-3)

1.刘老师为了限度的利用上课时间，在课上总是不停的进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法( )。

A.正确，帮助学生快速学习知识

B.正确，了学生的学习效率

C.错误，没有做到学习者为中心

D.错误，不利于良好师生关系的建立

2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

3.接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班课堂气氛比较活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业完成情况也有一些差距，她反复回顾教学细节，感觉二班的学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢?刘老师主动去找同事交流，语文老师说：二班的学生内向一些，不过，整体基础不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。数学老师也认可语文老师的说法。刘老师又去了解二班学生的想法，学生提了一些意见：老师，您有时在上课时说一班学生反应比我们快，我们很受打击;您上课经常板着脸，很多同学都怕您，晓军有时不能按时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干……

根据同事和学生的意见。刘老师调整了自己的教学策略。她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校办的元旦晚会上，她还和二班学生一起演了英文歌曲，为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习时间组织了英语俱乐部。

问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教学行为。(案例分析)

科目二(4-10)

4.班级活动是服务于班级教育与班级管理的，班级活动的评估要做到( )。

A.随意性、客观性、全面性

B.发展性、随意性、主动性

C.随意性、全面性、发展性

D.全面性、客观性、发展性

5.某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的( )。

A.科技活动

B.文学活动

C.艺术活动

D.体育活动

6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

A.建立学生档案

B.操行评定

C.完成期末工作报告

D.书写学生手册

7.课外校外教育是对课堂教学的一种( )。

A.变革

B.必要补充

C.延展

D.深化

8.班级管理的模式有哪些?(简答)

9-10材料：

数学老师孙钟发现黑板上有一副嘲弄他的诗句“生子当如孙钟谋”，同学们低头偷笑，孙老师看后笑着说：“大家都会背这首诗吧?”然后孙老师慷慨激昂地把《南乡子登京口北固亭有怀》这首词完整的背诵了一遍，并把辛弃疾的爱国情怀以及创作这首词的背景给大家详细的讲解，同学们啧啧称赞，孙老师接着说：“这位写诗的同学想必也是诗词爱好者，不过这位同学把‘孙仲谋’的‘仲’字写成了我的名字‘钟’，孙仲谋是在家排行老二，所以用‘仲’，我是出生时，正好钟响所以老爸就给我取名‘钟’字。孙老师还表扬该同学有天赋，有潜力。要多背诵诗词，说不定还能参加《中国诗词大会》呢。当孙老师开始讲数学课，正要去擦这句诗词时，只见一位同学疾步走上讲台，向孙老师深深地鞠了一躬，然后拿过黑板擦擦掉了他的“得意之作”。

一年以后，该同学真的通过了《中国诗词大会》的海选，进入诗词大会的面试。(案例分析)

问题：

9.案例中孙老师任教学中运用了什么效应?

10.评析孙老师对诗词事件的处理。

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（责任编辑：李明）