行测资料分析：快速梳理基期平均数

在行测考试中，平均数是资料分析当中重点考察的内容，而其中的基期平均数同时涉及增长和平均数，在梳理数据时有可能导致梳理不清楚。那么怎么解决这个难题呢?今天中公教育就带大家一起学习基期平均数。

一、什么是基期平均数

1、基期平均数的含义：基期总量与基期份数之比。

例如：题目中是2020年全国主要农作物产量和面积的数据，问题：2019年全国主要农作物平均每亩的产量为多少?题目数据是2020年，问题问的是2019年的平均数，也就是需要让我们求解基期平均数。接下来通过几道例题，我们一块来学习。

二、常见考法

1、已知现期值和增长量

【例1】2018年全国粮食产量6.09亿吨，比2017年增加0.44亿吨;全国粮食种植面积17.56亿亩，比2017年增加0.54亿亩。

问题：2017年全国粮食平均每亩的产量为多少吨?

【中公解析】题目数据是2018年，问题问的是2017年的平均数，也就是求基期平均数，但是已知条件中给出的是现期的总量、份数以及其对应的增长量，可以通过公式：基期值=现期值-增长量。分别得到其对应的基期值。列式为：

总结：在已知现期值和增长量时，基期平均数的公式：

2、已知现期值和增长率

【例2】2015年末，全国各地区银行业金融机构营业网点共计22.1万个，从业人员379.0万人，资产总额174.2万亿元，同比分别增长1.4%、1.8%和12.6%。分地区看，中部、西部和东北地区银行业金融机构发展加快，从业人员和资产规模占全国的比例同比均有所，东部地区这两项指标占比同比分别下降1.0个百分点和0.7个百分点。

问题：2014年末，我国银行业金融机构营业网点的从业人员平均规模是多少万人。

【中公解析】题目数据是2015年，问题问的是2014年的平均数，也就是求基期平均数，但是已知条件中给出的是现期的总量、份数以及对应的增长率，可以通过