作文素材库的建立——袁隆平
坚持：
1.1968年5月18号，他们在实验田栽种的非常珍贵的700多株不育材料秧苗被拔除毁坏，但他仍然不放弃寻找，在他的坚持下最后终于找到五株残余的存苗。
2.从1960年在实验田发现特殊形状的水稻苗到他们克服困难坚持制种，再到杂交水稻由300公斤向700公斤再向1000公斤以及未来20吨的变化。都和袁隆平做坚持息息相关。
3.在任安江名校教师的时候，面对严重饥荒，他立志要击败饥饿的威胁，从事杂交水稻这么多年，即使杂交水稻已经可以使中国人吃饱，但是他仍然每天先去实验田，坚持践行“愿天下人都有饱饭吃”的初心。
挫折：
1968年5月18号，他们在实验田栽种的非常珍贵的700多株不育材料秧苗被拔除毁坏，但他没被挫折击败，在他的努力下最后终于找到五株残余的存苗，使得杂交水稻的研究可以继续进行下去。
爱国：
1.在任安江名校教师的时候，面对严重饥荒，他立志要击败饥饿的威胁，使中国人不再受饥饿的困扰。
2.用自己的知识回馈社会，造福人类。
能力：
1.袁隆平的两个梦想：禾下乘凉梦、覆盖全球梦。他拥有实现梦想的能力，因为他的成就地展现了他的能力。
2.拥有接受外国记者采访全程英文对白的能力。
理想、信念、自信：
1.袁隆平的两个梦想：禾下乘凉梦、覆盖全球梦。理想使他努力，坚持研究。理想使他免费把杂交水稻技术教授给其他国家。
2.可以自信地接受外国记者采访，全程英文对白，不用翻译。
终身学习：
1.学校毕业的知识已经跟不上时代的变化与要求，每天阅读国内外的杂交水稻科研成果。
2.自学英语，可以达到接受外国记者采访全程英文对白的程度。
奉献：
1.袁隆平不仅养活了中国人，还免费把杂交水稻技术教授给其他国家，中国的杂交水稻已在世界上数十个国家和地区进行了研究和推广，其中亚洲的印尼、印度、菲律宾、越南、孟加拉国、缅甸，美洲的美国、巴西、委内瑞拉、乌拉圭、哥伦比亚等国家都已进行了大面积的商业化种植。
创新、机遇：
1.研究海水稻，使得水稻可以在盐碱地种植。
2.杂交水稻从三系法到两系法的创新，使得育种程序简化，育种周期缩短。
3.1960年7月，袁隆平在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻。他利用该株水稻试种，发现其子代有不同性质。这种意外就是他后续水稻研究的机遇。
知识+汗水+灵感+机遇=——袁隆平
全面发展：
杂交水稻卓有成效，英语可以达到接受外国记者采访全程英文对白的程度，并且热爱游泳，获得湖北省自由泳第二名。
言传身教、踏实：
1.选研究生要求必须能够下田实验，而他也每天坚持下田，甚至他被授予共和国勋章返程下车后仍然先去试验田，为学生树立一个良好的榜样。
2.即使被称为“杂交水稻之父”被授予共和国勋章，但他下车后仍然先去试验田，不为名利所羁绊，踏踏实实的搞水稻研究。
3.不仅带研究生搞水稻研究，传授科学知识，还以自己被授予共和国勋章返程下车后仍然先去试验田的事例身体力行地告诉学生不要被名利所羁绊。
（责任编辑：李明）
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