2023年教师招聘考试每日一练第46期
1.明明在阅读教材时,用画线的方法圈出不知道的术语,这运用了学习策略中的( )。(单选)
A.精细加工策略
B.组织策略
C.计划策略
D.复述策略
2.下列属于元认知的实例是( )。(单选)
A.学生考试后,能准确地自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生阅读时遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
3.学生在学习了平面图形的运算之后,再学习立体图形的运算就会容易一些,在进行造句的练习之后,再进行短文习作就会更加易于接受。根据迁移的结果划分,这里产生的迁移是( )。(单选)
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
4.刘老师认为,给学生布置的作业越难,学习效果就会越好。给学生进行了这样的训练,会使学生在以后的学习中受益,这体现的是( )的基本观点。(单选)
A.概括说
B.相同要素说
C.形式训练说
D.奥苏贝尔的认知观
5.阿特金森认为,成就动机包括( )。(多选)
A.成长动机
B.交往动机
C.追求动机
D.避免失败动机
6.马斯洛把人的需要分为“匮乏性需要”和“成长性需要”,下列属于“成长性需要”的有( )。(多选)
A.认知需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.审美的需要
7.应用某种物理原理解释生活现象,属于特殊迁移。( )。(判断)
8.间接远景性动机是由学习活动本身引起,表现为对学习内容和学习活动的直接兴趣和爱好。( )。(判断)
9.记忆中的前摄抑制和倒摄抑制可对应学习中的顺向迁移和逆向迁移。( )(判断)
10.谈谈学习迁移发生的条件(论述)
(责任编辑:李明)
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