事业单位综合应用能力C-科技文献题

【测评要素】

逻辑思维能力——能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

【题目特点】

材料：材料字数跨度较大，1600-2700均有，一般在2000字左右。

主要考察 5 种题目：辨析(判断)、选择题(单选、多选、不定项)、填空(关键词、标题、图表补充)、匹配题、概括(内容摘要、观点、过程、机制等)。

分值：历年科技文献分值均为 50分。

选文专业性强：内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的成果。

【方法精讲】

一、审题：

判断题：即对试题观点作出简单明白、准确无误的判断，或对或错，不能似是而非。判断题(19 年上，18 年下，17 年上，16 年上)：只需判断正误，正确的涂“A”，错误的涂“B”。

辨析题：即对试题观点作出简单明白、准确无误的判断，或对或错，并对判断结果进行解释分析，说明理由。辨析题(19 年下，18 年上，16 年下、15 年上下)：要求对所给句子作出正误判断，并进行简单解析。

二、找点：

明确判断/辨析对象：判断/辨析的本质是将题干描述与文献描述进行匹配，明确二者表述是否一致。常见的判断/辨析对象有：概念、范围、功能、条件、因果、性质等。

锁定题目材料范围：根据题目关键词锁定材料范围，常见能迅速锁定材料范围的关键词类型有：概念、日期、人名、地名、专有名词、数据等。

与原文进行比较并做出判断：①关键词比对法：找到题干句子在原文中的位置，一一比对关键词，看是否符合。适用于题干表述类似原文的题目。②概括提炼法：找到题干内容在原文中对应的段落，进行分析概括、提炼转换，然后进行比对，看意思是否相同。适用于题干表述对原文进行概括的题目三、加工整理理由，组织语言。

指出论证错误：由1不能得出2，犯了...逻辑错误。

说明错误理由：可根据错误类型，依据参考模板进行书写。

（责任编辑：李明）

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