事业单位综合应用能力试题（B类）：B类校阅改错备考指导

校阅改错题是《综合应用能力B类》当中的考察较多、难度相对较低的一种题型，在具体考试中考察方式一般会从行文逻辑和文字运用两个方面进行考察，今天主要结合历年事业单位综合应用能力B类中考察过的题目，共同探讨一下校阅改错题目的作答技巧。

一、题目展示

1.下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)

要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。

2.材料3在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)

要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。

二、作答步骤

第一步：读懂大意、明确观点。

第二步：逐字逐句、细致精读。

第三步：修改错误，保留原意。(增、删、换、移)

第四步：分条作答、简洁表述。具体书写：⑨用词不当，“暴发”应该改成“爆发”。

三、题目详解

1.用词不当：

例题：只有质量更高、内涵更丰富的文化产品，就能走得更稳、更远。

解析：用词不当(关联词错误)。“就”改为“才”

2.逻辑错误：

例题：有一些网络“大V”和公众人物因为言论分贝高、传播面窄，也比普通网民具有更大的“示范效应”。

解析：不合逻辑。传播面窄改为传播面广。

3.语法错误：

例题：又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。

解析：成分残缺(宾语确实)，在后面应该加“的安全警告”

4.语序不当

例题：今年是水利普查工作的最后一年，日前，我省已全面完成了普查数据预处理和采集、空间数据标绘等工作。

解析：语序不当。可将“普查数据预处理和采集”改为“普查数据采集和预处理”。

5.错别字

(1)形近致错例：未-末;拆迁-折迁;己-已

(2)音近致错例：老生常谈--老生长谈;川流不息--穿流不息

(3)义近致错例：反映-反应;化妆-化装;法治-法制;权利-权力

四、备考建议

校阅改错虽然题目难度不大但也是大部分考生最容易失分的题型，复习过程中重在练习。通过大量的题目练习积累常见的辨析词语及常见错误类型，对校阅改错题目作答的敏感度才能在考试中游刃有余，取得优异的成绩。

（责任编辑：李明）

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