俗话说：得申论者得国考，得文章者得申论。申论的复习，重点在于文章写作。如何让你的申论文章在众多考生中大放异彩?名言和案例是点亮文章的有效手段。但你真的会用“名言”和“案例”吗?

考生常犯错误一：大量堆砌不贴切的名言

有部分考生，在平时备考时积累了很多名言，到考试写文章时却大海捞针，无从下笔，只好乱写一气。

例如：某一考生，非常喜欢习总书记的讲话：“时代是出卷人，人民是阅卷人，我们是答卷人”。他写任何申论文章的结尾时，几乎都会使用这句名言。

这就导致名言与文章的主题没有任何关系，显得牵强附会，有画蛇添足之嫌。所以，平时积累名言时要学会分类，可以按照“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等核心价值观分类整理，每个专题背诵三句高质量的名言，在考场上即可以随手拈来，运用自如。与此同时，考生应该掌握“搭桥”技巧。所谓“搭桥”，即看似风马牛不相及的名言，却在考生的解释、牵引下，变得十分合适。

例如：陶渊明先生写到：采菊东篱下，悠然见南山。但是，南山已经被雾霾笼罩，这种美景已经不复存在。

当今各大城市雾霾爆表;江河湖海污水横流;土壤重金属超标;城市贝噪音扰民......这严重危害了群众的身体健康，阻碍了经济的有序发展，降低了政府的公信力。因此，加强环境保护是政府必担之责。这句名言看上去，与文章的主题“环保”根本不搭边。但是，经过考生的巧妙“搭桥”，却显得十分妥帖且具有新意。

考生常犯错误二：案例过于冗长啰嗦

案例过于冗长啰嗦，显得概括能力低下。

例如：2018感动中国人物的事迹，包括颁奖词，每个人物大概两千字。很多考生在文章写作时，把一个例子概括成一百多字，在答题纸上占4行多。按照谋篇布局的规划，一篇1200字的文章，每个分论点的论述在10行左右。如果一个简单的例子就占据4行，会严重影响整个分论点的论述。

建议考生在备考时，把常用案例概括成一两句话，做到言简意赅。

例如：遵义山区村支书黄大发，带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米，地跨3个村的"生命渠"，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为"大发渠"。

例如：袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。从“南优2号”到稻，几十年来，他不仅解决了中国十几亿人口的吃饭问题，了国家粮食安全，还为世界粮食供给作出了杰出贡献。2019年9月，袁隆平被授予“共和国勋章”。

考生常犯错误三：名言之后不紧跟案例

在论证的过程中仅使用名言，而不紧跟案例。

文章中间的论证部分，需要名言紧跟案例进行论证，也就是引证法和例证法应当结合起来使用。如果仅仅使用名言或者仅仅使用案例，就会显得单薄干瘪，达不到论证充分的效果。

例如，百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”奋斗、梦想和奉献，永远都应该是青春最美的色彩。

例如，古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

恰当的使用名言和案例，能帮助文采，增强说服力，使文章言之有物，文采斐然。因此，考生在备考中，一定要在重视名言和案例积累的同时，重视分类整理，重视科学使用。只有这样，才能做到“他山之石，可以攻玉”。​​​​