组织策略中的那些表
在教育心理学部分，学习心理分为三大板块，学习动机、学习迁移、学习策略;这三个部分是在考试中重要的考查部分，其中在学习策略中，我们会遇到各种带表格的，做题的时候会很容易被绕晕，那么下面就帮助大家进行说明，从而更精确的备考。
组织策略是将知识按照内在联系进行整合，形成新的知识结构的策略。下面我们把这些表呈现给大家，所列举的表包括列提纲、图示、表格三大类。
1.列提纲
列提纲时，先对内容进行系统的分析归纳，然后用简要的语词，按内在的逻辑关系，写出主次观点，所列提纲要具有概括性和条理性。
例：桂林山水
山：奇、秀、险;
水：静、清、绿
2.图示
(1)系统结构图
对学习内容进行归类整理，将主要信息归纳成不同水平或不同部分的系统结构图。或者整理成一个金字塔式的层次结构,在金字塔结构里，较具体的概念要放在较抽象概念之下。
例：下面以教育基础知识考试内容为例说明
(2)流程图
流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序。一般是从左向右展开或从上到下展开，用箭头连接各步。
(3)模式或模型图
模式图是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。比如我们在中学阶段学过的生物细胞的模型。
（责任编辑：李明）
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