我国第八次基础教育课程改革
我国第八次基础教育课程改革【密码：4k84】
我国第八次基础教育课程改革-01
我国第八次基础教育课程改革-02
教育学
教育学【密码：lt96】
教育学-01【专题一教育与教育学】
教育学-02【专题一教育与教育学】
教育学-03【专题二教育与社会的发展】
教育学-04【专题三教育与人的发展】
教育学-05【专题四教育目的】
教育学-06【专题五教育制度】
教育学-07【专题六学生与教师】
教育学-08【专题七课程】
教育学-09【专题七课程】
教育学-10【专题八教学】
教育学-11【专题八教学】
教育学-12【专题九德育】
教育学-13【专题九德育】
教育学-14【专题十班主任与班级管理】
教育心理学
教育心理学【密码：y5r3】
教育心理学-01【专题一教育心理学概述】
教育心理学-02【专题二学生的心理发展与教育】
教育心理学-03【专题三学习理论】
教育心理学-04【专题三学习理论】
教育心理学-05【专题四知识与技能的学习】
教育心理学-06【专题五问题解决与创造性】
教育心理学-07【专题六态度与品德的形成】
教育心理学-08【专题七学习心理】
教育心理学-09【专题七学习心理】
教育心理学-10【专题八教学心理】
教育心理学-11【专题九学生心理健康教育】
教育心理学-12【专题十教师职业心理】
心理学
心理学【密码：bc4a】
心理学-01【专题一心理学概述】
心理学-02【专题二感知觉】
心理学-03【专题三记忆】
心理学-04【专题四思维】
心理学-05【专题五表象与想象】
心理学-06【专题六注意】
心理学-07【专题七情绪情感和意志】
心理学-08【专题八个性心理】
心理学-09【专题九社会心理与行为】
职业道德
职业道德【密码：wjtw】
教师职业道德
法律法规
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教育政策法规
讲练结合班教育学
讲练结合班教育学【密码：i4a0】
教育学-01【第一章教育与教育学】
教育学-02【第二章教育的基本规律】
教育学-03【第三章教育目的与教育制度】
教育学-04【第四章学生与教师】
教育学-05【第五章课程】
教育学-06【第六章教学】
教育学-07【第七章德育】
教育学-08【第八章班主任与班级管理】
讲练结合班教育心理学
讲练结合班教育心理学【密码：xmnu】
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讲练结合班法律法规与职业道德
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法律法规与职业道德
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