2014年大学生村官面试模拟题及精解1

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　　1、中铁企业的一名技工是初中文凭，但在工作中苦干，由一名技术型人才转为一名知识型人才，这个例子对成才有什么启示?

　　【试题类型】社会现象类

　　【考核核心】综合分析能力和语言表达能力

　　【答题主线】破题+分别论述+表态

　　【参考答案】这样的例子在我国不乏其人，这个例子对我们成才至少有以下几点启示：

　　首先，人的成才道路有多种多样，“条条大路通罗马”,当我们在人生低谷的时候一定要坚定的信念，这条路走不通我可以走另外一条路，总有一条适合自己的人生道路，只是我们还没有找到而已。

　　其次，无论我们选择什么样的人生道路，成才之路也并非一蹴而就的，需要我们发扬顽强拼搏，知难而上，一步一个脚印，踏踏实实，埋头苦干的老黄牛精神。

　　再次，成才需要有明确的目标，只有目标明确，我们才有动力，才有方向，才会。

　　还有，成才是有阶梯性的，而且是可以在不同领域变换。

　　最后，成才也需要我们国家的政策支持，而且要符合社会的需求，21世纪是知识时代，我们只能把握这个大方向并且努力奋斗，我相信我们每一个人都会成才。

　　【专家点睛】这是一个有关成才的问题，考生可以从成才的道路、成才的过程、成才的目标等方面展开论述。

　　2、县镇级组织20个教师去城市工作，有人认为有助于资源组合，有人认为会造成乡镇教学人才的流失，你的看法。

　　【考核核心】综合分析能力

　　【参考答案】对这个问题我是这么看待的：

　　把的老师组织去城市工作，一方面可以调动乡镇老师的积极性，对其他老师起到模范作用。另一方面可能会造成人才流失。

　　送出去应该和引进来结合起来，才能有效促进城乡老师的双向交流，避免只出不入的局面。

　　这个现象折射出我们乡镇经济的发展还比较落后，只有的发展经济，教师的待遇，才能留住人才。

　　最后我们国家在教育上要注意教育资源的倾斜，基层教育，教育资源的有效配置。避免基层老师流失。

　　【专家点睛】对于这种政府的行为我们可以从正反两个方面来阐述，最后还要揭示其本质原因，提出根本的对策。

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（责任编辑：李明）

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