2017教师招聘教育心理学专项练习题（2）

一、单项选择题

1.“一切以自我为中心”的思维特征。出现在( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

2.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。

A.最近发展期 B.生长高峰期 C.心理断乳期 D.发展关键期

3.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。

A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

4.认为儿童身心发展蕴藏着极大的可能性，这体现了儿童具有( )特点。

A.个体差异性 B.发展性 C.整体性 D.独特性

5.少年期学生所处的年龄阶段是( )。

A.六一—十一岁 B.七——十二岁

C.十一二岁——十四五岁 D.十一二岁——十六七岁

6.“客体性”观念出现在学前儿童思维发展的( )阶段。

A.象征性阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段

7.个体自我意识的发展过程中最先成熟的是( )。

A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.自我检验

二、多项选择题

1.教学环境包括( )。

A.基础条件 B.师生关系 C.上下级关系 D.物质环境 E.社会环境

2.教育心理学对教育实践具有( )作用。

A.描述 B.验证 C.解释 D. E.控制

3.个体自我意识的发展经历了( )三个阶段。

A.生理自我 B.虚拟自我 C.社会自我 D.精神自我 E.心理自我

三、判断题

1.儿童心理年龄特征的稳定性都是相对的，而不是的。( )

2.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。( )

3.认知风格有优劣之分，一般认为场独立型思考问题细致缜密，优于场依从型。( )

4.埃里克森的心理社会发展理论认为还是应该把中学生当作“孩子”看待。( )

5.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。( )

参考答案及解析见下页

（责任编辑：李明）

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