2014特岗教师考试试题一《小学教育理论综合》
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单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)
1、品德形成的标志是( )。
A.道德信念
B.道德评价能力的形成
C.价值内化
D.道德行为习惯的养成
2、 新老师一般处于( )阶段。
A.关注情境
B.关注生存
C.关注学生
D.关注发展
3、
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
A.学习动机
B.认知内驱力
C.自我内驱力
D.附属内驱力
4、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.规则学习
5、《学记》提出“学不躐等”，“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
6、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.科学教育学
7、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。
A.自觉性、主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性
8、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )。
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
9、 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
10、心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为倾向成分
D.认知与情感成分
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（责任编辑：李明）
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