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特岗教师招聘考试同步训练试题二

来源:中公网校    发布时间:2019-07-08 13:47:59   点击量:

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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

1、被称为课程论经典的学术著作是( A )。

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

【答案解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。

2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( C )运用时应注意的事项。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

3、布鲁纳在教学上提倡( C )。

A、指导法

B、讨论法

C、发现法

D、接受法

【答案解析】布鲁纳在教学上提倡发现法,发现教学又称启发式教学。

4、( B )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

【答案解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

5、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( D )。

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、沉思型

6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( D )。

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

【答案解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。

7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( D )。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

【答案解析】人的身心发展具有差异性,不能搞“一刀切”。

8、( C )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。

A、直接强化

B、外部强化

C、自我强化

 

D、替代性强化

(责任编辑:王珊)

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