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大连瓦房店教师招聘考试特别重视对于法律法规和职业道德的考查，在2018年我们总共考了14个题，总共10分。总体来看关于法律法规和职业道德的考查题目难度适中，下面让我们一起来练一练。

一、单项选择题

1.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”，这体现了在教学中学生具有( )。

A.生存的权利 B.安全的权利 C.人身自由的权利 D.受尊重的权利

1.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。学生享有人身自由权指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。学生享有人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。题干中体现了学生具有人格尊严权，也就是学生的人格受他人尊重的权利，故答案选D。

2.进城务工的张某超计划生育一个女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国劳动法》

2.【答案】B。解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，学校不得拒收。所以本题选择B。

3.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由( )管理。

A.教育部门 B.学校自己

C.地方人民政府 D.国务院行政部门

3.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。第十四条，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。所以本题选择C。

4.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》，开始实施的时间分别是( )。

A.1986年9月1日和2006年9月1日

B.1986年7月1日和2006年7月1日

C.1986年7月1日和2006年9月1日

D.1986年9月1日和2006年7月1日

4.【答案】C。解析：本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，2006年9月1日起实施。故本题选择C。

5.下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。

A.有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有组织实施教育的教学活动

D.有符合规定标准的教学场所、设施和设备等

5.【答案】C。解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第27条【办学条件】设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是C选项，故答案选择C。

6.要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的( )。

A.慎独 B.兼听 C.自律 D.内省

6.【答案】B。解析：本题考查教师职业道德修养的方法。教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来就是：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为一名人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律。要用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要;第二要慎独，不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作;第三要内省，通过自己的反省，回顾和总结工作中的得失，“择其善者而从之，其不善者而改之”;第四要兼听，就是要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气;第五要自律，用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己，真正做到处处以身作则、事事为人师表，以自己较完善的人格和高尚的行为去影响学生，促进学生良好人格和行为的形成。所以本题选择B。

7.师德修养的时代性特点需要教师( )。

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进、丰富和发展中华民族的师德

D.以不变应万变守护祖国的师德传统

7.【答案】C。解析：本题考查教师职业道德修养。师德修养的时代性指的是倡导“终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，专业素养和教育教学水平。所以本题选择C。

8.立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项职业道德规范( )。

A.为人师表，文明廉洁 B.爱岗敬业，乐于奉献

C.教书育人，因材施教 D.关爱幼儿，家园共育

8.【答案】B。解析：本题考查教师职业道德基本规范。爱岗敬业要求教师，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。题干描述的正是教师职业道德规范中爱岗敬业，乐于奉献的要求，所以本题选择B。

二、多项选择题

1.从教育法规所调整的教育社会关系的横向结构看，我国教育法规体系横向分类包括( )。

A.教育基本法 B.地方性教育法规

C.学位法 D.成人教育或社会教育法

1.【答案】ACD。解析：教育法规体系的横向结构是指依据教育法规所调整的教育社会关系的特点或教育关系构成要素的不同，划分出若干处于同一层级的部门教育法，形成法规调整的横向体系。我国教育法规体系的横向结构主要包括以下几种：

(1)教育基本法。它奠定了我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的基本法，即已颁布施行的《教育法》。

(2)基础教育法。基础教育法是学前教育、义务教育、初等教育、中等教育、特殊教育等教育领域的教育法律的总称。已颁布施行的《义务教育法》即为基础教育法的一个组成部分。

(3)高等教育法。高等教育法是以高等教育为调整对象，涵盖大学专科、本科、研究生教育以及非学历高等教育的法律法规的总称，即已颁布施行的《中华人民共和国高等教育法》。

(4)职业教育法。职业教育法是以各级各类职业技术教育和培训为调整对象的教育法律法规的总称，即己颁布施行的《中华人民共和国职业教育法》。

(5)成人教育或社会教育法。成人教育或社会教育法以各类在职人员和职后人员的教育为调整对象，包括成人教育、继续教育、终身教育等。

(6)学位法。学位法主要就学位工作的领导和管理、学位的等级、学位授予的条件

(7)教师法。教师法是以各级各类学校教育教学人员的地位、权利、义务、职称、考评、进修、培养等为调整对象的教育法规，即已颁布施行的《教师法》。

(8)教育投入法或教育财政法。教育投入法或教育财政法是以教育经费的来源、分配、使用、核算及教育基建和教学设备等办学物质条件为调整对象的教育法规。从教育发展的实际来看，需要制定该类法规。

而教育的纵向结构包括宪法、教育基本法、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。B选项属于纵向结构分类，故本题选ACD。

三、判断题

1.教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。( )

1.【答案】√。解析：本题考查教师职业道德这一考点。教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、社会促进功能等方面。教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度和内部的命令来规范教师的言行，其在教育活动中正确处理各种矛盾，选择正确的教育行为，教育行为的正常进行。因此它对教师职业行为具有调节作用。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且指向教师本身。

解析

（责任编辑：李明）