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教资习题小练笔

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教师资格笔试上半年的考试已经完事,下半年的考试还会远吗,所以,要做到知己知彼才能百战不殆。下面我们做几道习题,巩固一下知识点,看看大家的复习效果如何?

单选题

1.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时,往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为( )。

A.适应 B.对比 C.联觉 D.后像

2.在我国历史上,以“中学为体,西学为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制

3.人类的教育活动与动物所谓的“教育”活动存在本质区别,它主要表现为人类的教育具有( )。

A.延续性 B.模仿性 C.社会性 D.永恒性

4.当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的( )特点。

A.顺序性 B.稳定性 C.可变性 D.个别差异性

5.只有建立了统一的集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素,提出这一集体教育主张的教育家是( )。

A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

6.讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是( )。

A.实物演示法 B.实习作业法

C.实验教学法 D.实践探究法

7.开展艺术节、爱国主义电影展、“中国梦”摄影展等方式开展德育。这是陶冶教育中的( )。

A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.氛围营造

8.陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是( )。

A.直观性原则 B.因材施教原则

C.启发诱导原则 D.循序渐进原则

答案:

1.【答案】C。解析:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。题目中听到可怕的声音引起发冷甚至起鸡皮疙瘩的感觉是一种联觉现象,故此题选C。

2.【答案】B。解析:我国历史上第一次以法令形式颁布并实施的学制是癸卯学制,所以选择B,反映“中学为体,西学为用”的思想。

3.【答案】C。解析:人类的教育具有社会性、目的性,这与动物的“教育”是有本质区别的,所以本题选择C。

4.【答案】D。解析:人的身心发展具有个别差异性,爱好、兴趣、特长等都不一样。因此,要因材施教,如苏霍姆林斯基一样创立多种兴趣小组,满足不同学生发展的需要。

5.【答案】B。解析:提出集体主义教育思想的教育家是马卡连柯,集体主义提倡通过集体,在集体中,和为了集体。

6.【答案】B。解析:实习作业法,又称实习法,是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。 实物演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或现代化视听手段.指导学生获得知识或巩固知识的方法。实践探索法是学生借助于教师提供的适宜于进行“再发现”的问题情境和学习内容,积极开展独立探索、研究和尝试活动,以掌握知识和解决问题的方法和步骤,研究客观事物的属性,发现相应的原理和结论,培养创造能力的方法。实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。本题中量日常用品体积属于实习作业法,选择B。

7.【答案】C。解析:艺术包括音乐、美术、舞蹈、影视、文学等。都是人类的智慧结晶。艺术陶冶不仅给学生以美的感受,而且熏陶学生的性情,在潜移默化中给予学生德育教育,所以选C。

8.【答案】B。解析:陶行知的这句话是指教学要根据学生的不同特点进行因材施教,体现的是因材施教原则,故选B。

通过上述习题,希望大家查漏补缺,认真复习,祝愿广大考生顺利!

解析

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(责任编辑:李明)

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