2019年上半年教师资格笔试备考白皮书

(化学学科)

模拟题参考答案及解析

一、单项选择题(本大题共20道小题，每题3分，共60分)

11.【答案】D。解析：新课程改革的具体目标：实现课程功能的转变;体现课程结构额均衡性、综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系;改善学生的学习方式;建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;实行三级课程管理制度。为了每一位学生的发展是新课改的核心理念，不属于新课改的具体目标。综上所述，选择D。

12.【答案】C。解析：A.实验前，教师做好充分的准备，实验的顺利进行，故A正确;B.试验中，教师巡回指导学生实验，培养学生良好的实验态度，故B正确;C.实验结束以后，学生和老师并未对实验结果做出解释与结论，反而投入课堂教学，并不利于课程的顺利进行，而且做的实验也没有意义，故C错误;D.教师不仅能与学生一起总结互动，而且还指导撰写实验报告，加深学生对实验的理解，符合课程标准的要求，故D正确;选C。

13.【答案】A。解析：A.属于元素化合物知识在课堂教学中的方法策略，故A错误;B、C、D都属于概念原理知识在课堂教学中的方法策略，除了这3点以外，还有2种策略，分别为突出证据的作用，帮助学生形成新概念，以及制造认知冲突，促进学生转变错误概念。选A。

14.【答案】C。解析：采用讲授法应注意以下几点：(1)讲授内容应正确，富有科学性和思想性。对于有争议、尚未定论的知识，在讲授时应告诉学生，使学生了解事实;(2)讲授应注意启发。教师应给学生创设思考的机会，使学生的认识活动积极主动发展;(3)讲授讲究语言的艺术。语言清晰、精炼、生动形象、条理清楚、通俗易懂并配以身体语言。故A、B、D都错误。选C。

15.【答案】A。解析：教学方法是为了达到一定的教学目的，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和;它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。故答案选A。

16.【答案】C。解析：演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验，指导学生经过观察获得感性认识的一种方法。使用演示法时应注意：(1)做好充分的演示准备。一般教师自己应事先试做一遍。(2)明确演示的目的、要求和过程。演示前或演示中应提醒学生注意演示的要求、过程和重要环节，如演示中颜色的变化、形状的变化、状态的变化等，以达到演示的目的。(3)注意演示的方法。演示要配合教学内容进行，不宜过早或过迟。演示结束后，将器材收好，以免分散学生的注意力。在教师演示实验的过程中，就是教师的示范过程，教师要注意操作的规范性，C错误。故选C。

17.【答案】A。解析：相对评价也称为教育常模参照评价，是在评价对象的群体中为了每个个体在群体所处的相对位置作为区分而做出的评价。从评价对象集合中选取一个对象(如考试的平均分)，将余者与基准作比较，从而排出名次，优劣，高低等;一般用于选拔和甄别，在一定程度上也会有利于激发学生的竞争意识，增强学习的动力。因为选拔性和竞赛性活动都是相对于同一个团体而言的，是在同一团体中挑选出的一些人，所以是相对性评价，故选A。

18.【答案】D。解析：课题研究是教育科研的基本形式，一般而言，教育科研课题研究可分为选题与设计阶段、实施阶段和总结与评价阶段三个阶段。

19.【答案】C。解析：化学学科基本从三个维度划分，分别是对物质的认识视角、体现技能方法的基本观念、体现情意价值的基本观念。其中体现技能方法的基本观念包含了分类观、实验观、守恒观、整合观等。辩证观不属于化学学习的基本观念，故C错误。选C。

20.【答案】B。解析：由于胶体制备的过程简单，操作方便，时间短;现象明显直观、不易发生异常现象;安全可靠，不产生有毒气体且不易发生爆炸。因此可以进行学生实验，随堂实验的优势是一边听取教师的讲授，一边通过自己动手操作、观察和思考来获得知识，可以让学生更仔细地观察实验现象，印象更加深刻，更能加深理解新的概念和新的原理。同时，教师的主导作用和学生在学习中的主体作用都能得到充分发挥。

（责任编辑：李明）