教师招聘考试模拟题—初中语文

一、单选题

1.下列标点符号使用正确的一项是( )。

A.不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!

B.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?

C.中国睡眠研究会把今年“3·21”世界睡眠日中国主题确定为“健康心理良好睡眠。”

D.该书以《子夜》为题是别有深意的。

1.【答案】A。解析：B项中问号应改为句号。C项“健康心理良好睡眠。”句号应在引号的外边。D项“子夜”在这里不是书名，改书名号为引号。

2.下列各项中表述有误的一项是( )。

A.虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一，她大胆泼辣甚至有点变态，后因难产而死。

B.《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。

C.童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如，作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这是挖苦英国两个争斗不休的政党;讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国连年征战。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

2.【答案】B。解析：此题考查的是名著知识以及文学常识。名著学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。B项有误，“醉打蒋门神”的是武松，不是鲁智深。

3.下列各句表达得体的一项是( )。

A.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊!

B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。

C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。

D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。

3.【答案】B。解析：A项，“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称。C项，“惠存”是个敬词，意思就是请保存。是指本人将某物(多是指书画、书籍之类的可供纪念用的东西)送给别人，多题写在该物上。D项，“拙作”是个谦词，用于形容自己的作品，说自己的作品是粗陋之作。

二、名句默写

1.纷纷暮雪下辕门，_________________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

1.【答案】风掣红旗冻不翻

2.春蚕到死丝方尽，_________________________。(李商隐《无题》)

2.【答案】蜡炬成灰泪始干

3.范仲淹在《岳阳楼记》中采用比喻修辞，描绘有风和无风时湖面上优美月色之景的句子是“__________________，_________________”。

3.【答案】浮光跃金，静影沉璧

三、诗歌鉴赏

阅读古诗，回答下面小题。

对雪

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃尊无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空。

(1)“乱云低薄暮，急雪舞回风”两句历来为人们所称道，请赏析。

(1)【参考答案】“乱云低薄暮，急雪舞回风”，正面写出题目。先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。

(2)本诗表现了作家怎样的思想感情?

(2)【参考答案】1国家战乱、时局动荡的痛苦心境;2无人倾诉的孤独和愁苦;3虽身处动荡时局中，但依然对温暖有所渴求;4对于时局的忧念，对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情。

解析

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（责任编辑：李明）