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全国教师资格统考《音乐学科知识与能力(高中)》模拟试卷二

来源:中公网校    发布时间:2018-10-10 12:00:47   点击量:

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑,错选,多选或未选均无分。

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A.模进 B.对比 C.再现 D.模仿

4.戏曲是一种高度综合的戏剧艺术,各个省份、地区有不同的代表剧种和剧目。下列选项中剧种与剧目对应正确的是( )。

A.吕剧 《刘巧儿》 B.豫剧 《穆桂英挂帅》

C.黄梅戏 《红楼梦》 D.越剧 《牛郎织女》[page]

5.下列谱例运用了哪一种旋律发展手法?( )

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A.完全重复 B.模仿 C.模进 D.再现

6.春秋、战国时期学术派别林立、百家争鸣,各个学术群体都表达了自己的音乐思想。其中认为音乐不但不能改善人民的生存境遇,反而会加重其负担,因此主张禁止音乐、反对音乐的思想流派是( )。

A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家

7.随着俗乐的发展,春秋、战国时期民间有许多出色的歌手涌现。“余音绕梁,三日不绝”描述的是哪位音乐家的歌声?( )

A.李延年 B.秦青 C.韩娥 D.姜夔

8.他是浪漫主义时期德国音乐家,1829年,在柏林指挥上演被人遗忘了100多年的巴赫的伟大作品清唱剧《马太受难乐》。下列谱例是他的代表音乐作品片段,请问这部作品属于什么体裁?( )

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A.无言歌 B.标题性序曲 C.清唱剧 D.交响乐

9.亨德尔是巴洛克时期德裔英国音乐家,创作领域主要为清唱剧、歌剧、器乐曲。下列谱例出自他的一首伟大作品,该作品以戏剧性的合唱、优美的宣叙调以及抒情流畅的咏叹调而深受大家的喜爱。下列选项中,与该作品音乐体裁相同的( )。

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A.莫扎特《渴望春天》 B.门德尔松《仲夏夜之梦》

C.巴赫《马太受难乐》 D.海顿《四季》

10.歌剧是一种由戏剧(脚本)、音乐、舞蹈、建筑和美术等综合为一体的舞台艺术形式。歌剧发展史上的第一部真正意义上的歌剧是( )。

A.《奥菲欧》 B.《灵与肉的体现》

C.《达芙妮》 D.《尤丽狄茜》[page]

11.李叔同是学堂乐歌代表音乐家之一,创作了许多借景抒情、歌词秀美的作品。下列谱例是他日本留学时填词创作的歌曲,这首歌的原曲作者是谁?( )

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13.山歌是汉族民歌体裁之一,可分为一般山歌、放牧山歌、田秧山歌。其中一般山歌根据流行地区的不同,又可分为不同风格的山歌。选项中的作品与谱例所示山歌出自同一地区的是( )。

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A.《赶马调》 B.《山丹丹开花红艳艳》

C.《上去高山望平川》 D.《康定情歌》

14.贝多芬是古典主义时期代表作曲家,创作了钢琴奏鸣曲、交响曲、歌剧、声乐套曲等体裁的作品。下列选项,哪一部是他的歌剧作品?( )

A.《费德里奥》 B.《唐璜》 C.《梦游女》 D.《茶花女》

15.下列选项表述正确的是( )。

A.长调具有典型的蒙古族音乐风格,节奏轻快活泼,节奏感鲜明,代表作品有《嘎达梅林》。

B.彝族“四大腔”是《海菜腔》、《山药腔》、《四腔》、《五山腔》。

C.侗族大歌是一种单声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式。

D.木卡姆属于藏族舞蹈的一种,其体裁是一种包括歌曲、舞蹈和器乐曲的综合大型套曲。[page]

16.莫扎特被人称为“音乐神童”,创作了歌剧、交响曲、奏鸣曲、室内乐、器乐小品以及宗教音乐等各种体裁的音乐作品。下列谱例出自莫扎特的哪部作品?( )

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A.《g小调四十交响曲》 B.《土耳其进行曲》

C.《渴望春天》 D.《小步舞曲》

17.《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂。其中“风”指的是( )。

A.民间歌谣 B.说唱音乐 C.文人乐歌 D.祭祀舞曲

18.我国汉族说唱音乐的种类十分丰富,全国各地现存的曲种有200多个。有的流行地区很广,有的由于语言限制等原因,只盛行于某一地区。下图呈现的是哪一种说唱音乐场景?( )

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A.鼓词类 B.弹词类 C.牌子曲类 D.琴书类

19.下列对隋、唐、五代时期音乐描述错误的是( )。

A.太常寺是历代掌管礼乐、兼掌选试博士的最高行政机关,有太常卿主管。

B.宫廷燕乐源于汉族传统音乐的积累和汉魏外族音乐大规模输入,燕乐专指天子及诸侯宴饮宾客所用的音乐。

C.歌舞大曲是一种综合器乐、歌唱和舞蹈,含多结构的大型乐舞,代表作品有唐代的《霓裳羽衣曲》。

D.隋唐音乐的记谱法,主要有文字谱和减字谱两大系统。

20.《斗牛士之歌》是下列哪部歌剧作品中的片段?( )

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A.《茶花女》 B.《卡门》 C.《弄臣》 D.《魔笛》[page]

21.意大利作曲家维瓦尔第的《四季》将协奏曲的结构精炼为( )个乐章。

A.一 B.二 C.三 D.四

22.下列谱例出自哪位作曲家的歌剧咏叹调?( )

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A.罗西尼 《快给大忙人让路》 B.普契尼 《今夜无人入睡》

C.威尔第 《女人善变》 D.贝利尼 《梦游女》

23.歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧,其中《北风吹》的主题音调是以( )为素材创作的。

A.山西秧歌《捡麦根》 B.河北民歌《小白菜》

C.陕北民歌《兰花花》 D.河北民歌《青阳传》

24.下列乐曲属于我国十大古曲之一的是( )。

A.《梅花三弄》 B.《金蛇狂舞》 C.《彩云追月》 D.《雨打芭蕉》

25.音乐艺术“只可意会,不可言传”的特点,决定了音乐教学必须遵循( )的原则。

A.形象性 B.音乐性 C.情感性 D.体验性

26.下列哪项不是音乐教学内容环节的组织?( )

A.妙趣横生的活动 B.做好铺垫,承前启后

C.课堂有序的指导 D.形象直观的演示

27.教师用及时处理的方式,以机智的态度、果断地判断处理问题属于音乐教学实践应对策略的( )。

A.凉处理 B.温处理 C.热处理 D.冷处理

28.上课铃响起,学生已经准备好上音乐课了,但是与以往不同,教室里光线很暗,课堂也变得混乱,这是音乐老师轻轻的点燃蜡烛,弹起《小夜曲》,同学们马上就安静了下来,感受音乐气氛,这属于( )。

A.音源创设情境 B.语言创设情境

C.光线创设情境 D.美术创设情境

29.下列关于新《普通高中音乐课程标准(实验)》课程基本理念,说法错误的是( )。

A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力

B.重视音乐实践,增强创造意识

C.弘扬民族音乐,理解多元文化

D.面向全体学生,注重个性发展

30.荀子曾经说过“知之不若行之,学至于行之而止矣”,这体现了( )的教育原则。

A.言行统一的原则 B.在集体中教育原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则 D.理论联系实际原则

二、音乐编创题(本大题1小题,10分)

31.旋律写作。

要求:

(1)以下面谱例中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第2乐句,构成第1乐段。(3分)

(2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐段构成并列单二部曲式。(7分)

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三、音乐作品分析题(本大题1小题,15分)

32.分析下面的谱例。

要求:

(1)写出调式调性。(2分)

(2)画出曲式结构图式。(7分)

(3)从旋律、节奏等方面分析作品。(7分)

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四、教学设计题(本大题1小题,35分)

33.依据《普通高中音乐课程标准》的基本理念按照下列要求进行教学设计。

设计要求:

(1)设定教学目标。

(2)设定教学重难点。

(3)针对教学目标设计教学过程。

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五、案例分析题(本大题1小题,15分)

34.案例:

某音乐教师在鉴赏新疆民歌《牡丹汗》的教学过程中,通过教师表演维吾尔族舞蹈导入新课(5分钟)。随后介绍了新疆的地理位置,包含哪些民族,每个民族的风俗特点以及服饰(35分钟)。最后播放歌曲《牡丹汗》请学生在快乐的哼唱中结束本堂音乐课。

问题:根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析该老师教学中的优点与不足,(7分)并针对不足之处提出改进建议。(8分)

六、课例点评题(本大题1小题,15分)

35.根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,(7分)并说明理由。(8分)

【课题名称】《瑶族舞曲》

【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生

【教学内容】利用身体律动感受《瑶族舞曲》的节奏特点

【主要目标】

能够模仿瑶族舞蹈动作,小组合作进行创编表演。

(其他目标略)

【教学过程片段】

一、导入阶段(略)

二、新课教学

1.老师播放《瑶族舞曲》,学生欣赏。

2.歌曲分析

教师播放音乐,教师告诉学生乐曲节奏以八分音符和附点音乐为主,情绪是柔和地。同时利用舞蹈动作表现这段的音乐特点。

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参考答案:全国教师资格统考《音乐学科知识与能力(高中)》模拟试卷二【答案】

(责任编辑:lxy60776)

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