激情01月19日--天天考言语理解 练习题及答案解析_中公网校
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激情01月19日--天天考言语理解 练习题及答案解析

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  1. 公共舆论是各种社会意见的集合,在不同意见表象的背后都有着内在的理性认知逻辑。再简单的意见都有其“道理”,并非只是人们情绪化的反映,情绪往往是伴随一定的认知逻辑出现的。就政府形象舆论而言,影响人们对政府评价的意见,除了个体的利益诉求和直接体验外,很大程度上是基于人们对社会的基本认知态度和价值选择,这就构成了人们对政府形象认知的基础逻辑。当人们从自身的认知逻辑出发,能够对政府的行政作为进行合理的逻辑构架时,就可以得出积极的、肯定性的意见评价;而当人们无法从认知逻辑上对政府决策对其管理行为加以合理解释时,自然就会形成消极的、否定性的意见评价。

  这段文字主要评论:

  A. 应从理性逻辑层面解读公共舆论

  B. 公共舆论的形成有其内在逻辑基础

  C. 应引导大众理性分析政府行政决策

  D. 个体认知逻辑决定了对政府形象认知的差异

  答案:D

  2. 相比于儒家的以政治伦理为核心的“道”,老庄之“道”因其玄虚的特征,更宜于作出超越性的解释,从而满足人们对于生命的具有宗教意味的渴望:它永远具有无限的可能,化生万物却始终保持自身的虚静,不因世间的变化而发生任何改变。在万物源于道的根本原理之下,个体生命与道本是统一的;当生命摆脱了俗世的成败毁誉的羁绊而与道化合为一时,从精神意义上说,它自然也就获得了道所具有的品性。正是上述区别,造成了魏晋时代儒学的衰落与老庄学说的兴起。这段文字旨在说明()。

  A. 儒学与道学在对生命意义的解读上存在本质不同

  B. 道学蕴含的宗教意味迎合了人们的精神需求

  C. 魏晋时代儒学衰落而老庄学说兴起的原因

  D. 只有摆脱俗世的羁绊,人才能体悟“道”的内涵

  答案:C

  3. 网络语言,尤其是当下流行的一些新潮语言,其对汉语的发展是促进还是阻碍,是汉语文化的精华还是糟粕,得让其在的冲突中接受时间和实践的检验。而为了保护汉语,其固有的纯洁性而一味地摒弃打压某些带有消极影响的网络语言,甚至制定相关规定性条文条款来限制网络语言的发展,有时非但不能抑制,反而会起到相反的作用。这段文字意在说明:

  A. 网络语言的发展不宜通过行政手段干预

  B.汉语的传承离不开网络语言的创新

  C.网络语言的生命力需要依靠时间来检验

  D.新生的网络语言可能影响汉语的纯洁性

  答案:A

  4.诚然,推进素质教育,需要改革中高考制度,简历多元评价体系,以把、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下,的选择也十分关键,是沿着升学目标,强化目标的合理性,围绕它组织教育教学和管理,还是以育人为出发点,先育好人,在考虑未来的升学,将在形成不同的生态。

  这段文字意在强调:

  A.改革当前的评价制度刻不容缓

  B.的选择对推进素质教育至关重要

  C.不用对素质教育有不同的理解

  D.建立多远评价体系是教育改革的方向

  答案:B

  5. 如果仅从文物价值来看,版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。

  这段文字重在说明古籍文献( )。

  A.需要民众参与研究

  B.保护技术有待

  C.是否开放是一个难题

  D.文物属性更应受到重视

  答案:C

  6. 在近几年的教学改革中,以平权的观念去理解、构建师生关系成为某种普遍的共识。但是,师生人格上的平等,并不意味着教育中的师生具有平等的权力。某种意义上,教育从来不是平等的,尤其是对于未成年人的教育,师生之间实际上存在着监护与被监护的关系。虽然师生在人格上是平等的,但是在监护与被监护的关系上,却并非是平等的。因此,教师基于被监护对象的利益,可以行使对于监护对象的管教权力。

  这段文字意在说明:

  A.教师对学生有管教的权力

  B.教师与学生之间是平等的

  C.监护关系使得师生不平等

  D.师生人格的平等不等同权力的平等

  答案:A

  7.随着现代化的推进,传统文化与当代人的距离正在拉大。恢复传统文化,绝不是简单地盖几座仿古建筑、或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。从历史角度来看,琴棋书画,诗香茶花都是日常生活的重要内容,是生活美学,生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。因此,传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发,其复兴才有意义。

  这段文字意在强调:

  A.传统文化与现代生活相融合的必要性

  B.传统文化与现代生活相融合的可能性

  C.传统文化与现代生活相融合的途径

  D.传统文化与现代生活相融合的前景

  答案:A

  8. 在任何以创新驱动经济增长的国家里,政府从来都没有成为私营企业的掣肘,相反,它一直是私营企业最重要的合作伙伴,因为只有政府才能让创新企业获得更好的发展,才能让创新成为企业的选项。在关系到国家战略和未来竞争力的关键领域,政府经常表现得比企业更 为大胆,有时甚至堪称激进。正是政府和企业合作奠定了技术基础,才能出现经济结构的转变和升级。

  这段文字主要说明了:

  A.创新能力是企业发展的核心竞争力

  B.经济结构转型能释放企业的创新力

  C.企业是政府实现创新的载体

  D.政府应为企业创新

  答案:D

  9. 言及工匠,我们首先会想到庖丁解牛、佝偻承蜩等典故,但这只是传统的“手工匠”精神,现代化工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合。小至瑞士手表,大至波音飞机,都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上,大量工作主要由人工完成,因为机械流水线不了零件高精装配。然而,这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合,需要更高层次的科技。例如,苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求,全世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足,但产量有限。苹果公司视频全记录手工打磨全过程,精密分析手工操作精髓,将结果用于改进机械加工技术,实现了机械化量产,既创新了现代制造,更诠释了现代工匠精神。

  这段文字意在说明:

  A.工匠精神的现代内涵

  B.工匠精神强调调手工

  C.手工技术与科技的关系

  D.工匠精神需与现代科技有机融合

  答案:D

  10. 机会分配不仅能对收入分配结果产生重要影响,而且会直接影响到社会的经济发展效率。在不公正的机会分配下,一些人会因为某些特殊原因而获得发展机会,但这些获得机会的人很可能缺乏有效利用发展机会从事社会劳动和创造的能力,这必然导致他们所从事的劳动或经营项目的生产效率下降,进而影响到整个社会的经济发展效率。让真正有才华的人能够获得机会,把合适的人放在适合的岗位上,是经济体系健康运行的基础。只有实现机会平等,才能限度地激发社会活力和人的积极性、主动性、创造性,社会劳动生产率和生产力发展水平。

  这段文字意在说明:

  A.收入分配的差距主要由机会分配不平等造成

  B.经济体系健康运行的标志是公平的机会分配

  C.公平的机会分配有助于社会经济发展效率

  D.机会分配是维护社会公平正义不可或缺的内容

  答案:C

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(责任编辑:李明)

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