2014年教师资格考试教育心理学问答题十四_中公网校
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2014年教师资格考试教育心理学问答题十四

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  1、简述学习策略的四个特征。

  答:(1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;(2)学习策略是有效学习所需的;(3)学习策略是有关学习过程的;(4)学习策略是学习者制定的学习计划,由规划和技能构成。

  2、简述学习策略的分类。

  答:学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。元认知策略包括计划策略、监视策略、调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略等。

  3、简述学习策略训练的原则。

  答:主体性原则,内化性原则,特定性原则,生成性原则,有效的监控,个人自我效能感。

  4、简述学习策略训练的方法。

  答:指导教学模式,程序化训练模式,完形训练模式,交互式教学模式,合作学习模式。

  5、简述创造性及其基本特征。

  答:创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的基本特征有:流畅性,变通性,独创性。

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(责任编辑:李明)

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