2019国家教师资格证考试每日一练146期
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【每日一练】
1.班主任马老师常对学生说："先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康，和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。"这表明马老师具有( )。
A.开拓创新的理念
B.素质教育的理念
C.自主发展的意识
D.因材施教的意识
2.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。
A."你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。"
B."刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧。"
C."这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!"
D."请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?"
3."教，上所施，下所效也。"(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有( )。
A.专业性
B.示范性
C.创造性
D.复杂性
4."多一把衡量的尺子，就会多一批好学生"的理论依据是( )。
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能多元性
D.人类发展具有共同性
5.桂老师专门找朱松谈话，告诉他："你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。"桂老师的做法( )。
A.有利于激发朱松的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识
D.不利于发展学生的个性
6.1958年我国曾提出过"两个必须"的教育方针。"两个必须"是指( )。
A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合
C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
D.教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
7.前苏联凯洛夫主编，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛的教育专著是( )。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《教育学》
8.在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，解释其本质和发展规律的研究方法是( )。
A.调查法
B.访谈法
C.历史法
D.实验法
9.最早提出"什么知识最有价值"这一经典课程命题的学者是( )。
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.杜威
D.博比特
10.旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有( )。
A.相对独立性
B.历史局限性
C.社会制约性
D.社会能动性
（责任编辑：李明）
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