2019国家教师资格证考试每日一练139期
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【每日一练】
1.青年教师王老师想教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。
A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己教学的反思
B.王老师不注重专业学习,专业知识和技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格
D.王老师不注重班级学情,忽视了学生个体差异性
2.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句"五岳归来不看山,黄山归来不看岳。"有学生产生了疑问:"为什么黄山不在五岳之列?"陈老师下列处理方法恰当的是( )。
A.不予理睬继续上课
B.批评该生上课分心
C.布置学生课外探究
D.解释说作者弄错了
3.当前我国小学阶段课程结构的特点是( )。
A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主
4.巴班斯基认为:应该把教学看做一个系统,从系统的整体与部分之间,部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系,相互作用之中设计教学,这一教学理论称为( )。
A.教学环境最优化
B.教学内容需优化
C.教学过程最优化
D.教学方法最优化
5.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
A.遗传素质
B.社会环境
C.教育影响
D.个体实践
6.与群体教育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是( )。
A.娱乐与竞技性
B.普及性与文化性
C.教育性与基础性
D.全体性与全面性
7.西方教育史上,提出"泛智教育"和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是( )。
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的培养》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
8.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )。
A.政治经济制度
B.生产力发展水平
C.人口数量和质量
D.社会意识形态
9.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
A.社会生活
B.科学实验
C.生产劳动
D.学校教育
10.在教育理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专著是( )。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育过程》
D.《论教学过程最优化》
(责任编辑:李明)
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