2019年教师招聘考试每日一练110期答案（视频版）
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参考答案及解析
1.【答案】D。解析：冯特在1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。
2.【答案】D。解析：注意的动摇又称为注意的起伏，指的是人的注意不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱。
3.【答案】C。解析：知觉的恒常性指的是在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。
4.【答案】B。解析：知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔标出重点，可以更好的从背景中选择出重点内容，体现了知觉的选择性。
5.【答案】A。解析：在知觉过程中，当知觉的条件发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。所以此题选A。
6.【答案】B。解析：短时记忆的保持时间不会超过1分钟，一般是30秒左右。短时记忆的容量一般为7±2个组块。
7.【答案】ACD。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，依赖于人的生理素质或身体特点。气质的类型有胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。气质本身无好坏之分，每种气质类型都有优缺点。胆汁质的特点是直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。根据甲同学的表现可以判断他属于胆汁质。抑郁质的特点是行为孤僻、不善交往、易多愁善感、反应迟缓、适应能力差、容易疲劳，性格具有明显的内倾性，但抑郁质的人心思细腻、情感深刻丰富。根据乙的表现可以判断其属于抑郁质。在教育中教师面对不同气质类型的学生，应该根据其不同的特点采取不同的教育方式。
8.【答案】×。解析：心理过程包括认知、情感、意志三个过程。
9.【答案】×。解析：长时记忆：信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至几天、几周或数年，甚至终身不忘。
10.【答案】×。解析：对胆小而易受暗示的学生教师首先要培养他们意志的自觉性。
（责任编辑：李明）
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