2019年教师招聘考试每日一练68期答案（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：加涅将学习过程分为：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段，概括阶段、操作阶段、反馈阶段。其中，最初阶段是动机阶段。

2.【答案】D。解析：回避条件作用：当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

3.【答案】C。解析：.奥苏贝尔认为，学生的学习的主要是有意义接受学习。

4.【答案】ABCD。解析：属于认知主义学习理论的代表人物是苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏贝尔和加涅。

5.【答案】ABCD。解析：以上均属于使学生正向行为增加的方法。

6.【答案】ABC。解析：桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则分别是准备律、练习律、效果律。

7.【答案】BCD。解析：认知主义的代表人物主要有苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅等。桑代克是行为主义学习理论的代表人物。

8.【答案】×。解析：经典条件反射是“刺激——反应”过程，操作性条件反射是“反应——强化”的过程。

9.【答案】√。解析：替代性强化是通过一定的榜样来强化相对应的行为或行为倾向，所以“榜样的力量是无穷的”，体现了替代性强化的作用。

10.【答案】√。解析：消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

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（责任编辑：李明）

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