2019年教师招聘考试每日一练34期答案(视频版)
参考答案及解析
1.【答案】C。解析:程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。
2.【答案】D。解析:有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为消退。
3.【答案】D。解析:消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。因此,消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
4.【答案】A。解析:桑代克的准备律指学生在学习前要做好相应的生理和心理的准备。
5.【答案】C。解析:当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。
6.【答案】A。解析:奥苏伯尔,认知心理学的代表人物,他在心理学和学习领域的贡献之一是发展和研究有意义学习理论和先行组织者。认知发现说是布鲁纳提出的。
7.【答案】D。解析:桑代克提出了三条学习定律即准备律、练习律、效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势,当某一刺激与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意,反之就会引起烦恼。练习律是指一个学会了的刺激-反应之间的联结,练习和使用越多,就会得到加强,反之会变弱。效果律是当联结建立时,导致满意结果的联结会被加强,而导致烦恼结果的行为会被削弱,这与题干描述相同。
8.【答案】B。解析:泛化强调的是对相似的刺激做出同样的反应,小孩从害怕白兔到害怕白胡子老人是泛化的结果。消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。分化是通过选择性强化和消退使有机体学会对某种刺激和与这种刺激相类似的刺激做出不同反应的过程。抑制是大脑皮质的基本神经过程之一,是与兴奋对立的状态,其表现为兴奋的减弱或消失。
9.【答案】CD。解析:班杜拉的强化分类包括:直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。自我强化是指人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。
10.【答案】×。解析:这种教学方法叫做连续接近,也叫行为塑造法,属于行为主义学习理论的方法。
扫描二维码·关注微信服务号qgjsks
回复教育理论下载教育学心理学章节练习题
注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
>>>更多教师招聘考试试题请查看中公教师招聘网-考试题库
本文来自中公教师网
【备库】练习题|模拟题|每日一练! 教育综合知识-备考资料 学科知识-备考资料
(责任编辑:李明)
- 2024辽宁沈阳工业大学招聘高层次和急需紧缺人才拟聘人员公示(第一批第六次)
- 2024湖南娄底市娄星区高中学校引进高层次教育人才面试公告
- 2024湖南怀化市中方县第一轮县直企事业单位引进高层次和急需紧缺人才考试成绩及体检入围名单(教育系统和融媒体中心岗位)公示
- 2024广东广州市教育局直属事业单位广东广雅中学第一次招聘教职员19人公告
- 2024山东省公费师范毕业生(定向东营)竞岗选聘专项考试成绩公告
- 2024年4月广东深圳市高级中学高中园选聘教师52人公告
- 2024上半年四川南充市事业单位招聘(考调)工作人员及教师笔试考前提醒
- 2024江西宜春市丰城市从农村中小学选调教师到城区初中任教公告
- 2024广东佛山职业技术学院招聘经济管理学院院长公告
- 2024内蒙古巴彦淖尔市教育系统招聘中小学教师部分旗县拟聘用人员公示公告