【精选试题】

Skill-integrated activities allow teachers to build in more____ into a lesson，for the range of activities will be wide.

A. certainly

B. simplicity

C. variety

D. accuracy

【视频解析】

【每日一练】

1.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.无目的论

D.生活本位论

2.下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?( )

A.躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋

B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子

3.“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )。

A.学生的独立性

B.学生的创造性

C.学生的完整性

D.学生的发展性

4.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是( )。

A.陈老师树立了以人为本的评价理念

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

5.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是( )的表现。

A.关爱学生

B.全面发展

C.大众教育

D.个性化教学

6.某班在每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后腿，这几位后进生却不服。作为教师，下列方式处理不当的是( )。

A.老师要主动承认自己的问题，做好敢于承担责任的表率

B.教育学生勇于承担责任

C.批评其他学生的过失，禁止学生推卸责任

D.让学生知道接下来工作怎么做

7.叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师是( )。

A.指导学生掌握方法

B.鼓励学生参与教学

C.创设智力操作活动

D.培养学生良好习惯

8.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )。

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是独立意义的人

D.学生是具有主观能动性的人

9.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉给学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生都有自身的独特性

C.看到了学生是具有独立意义的人

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

10.现阶段我国教育目的的重点是( )。

A.发展学生的智力

B.发展学生的个性、特长

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.培养学生的政治思想道德素质

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（责任编辑：李明）