2019国家教师资格证考试每日一练1期（视频版）
【精选试题】
古代印度宗教至高无上，教育权控制在婆罗门教和（）手中。
A.印度教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.基督教
【视频解析】
【每日一练】
1.针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。
A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用
2.临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是( )。
A.教师应做到为人师表，廉洁从教
B.理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
C.抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系
D.中国向来是礼仪之邦，可以接受家长送的礼物
3.新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是( )。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C.强调教育与生产劳动相结合
D.突出教育要为政治经济制度服务
4.教师尊重家长的正确方式方法是( )。
A.学生犯了错误，让家长来惩罚学生
B.主动联系，及时沟通
C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D.让家长到和家长共同商量怎样体罚学生
5.教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和( )发展的状况。
A.科学技术
B.文化
C.教育
D.人口
6.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教学宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.癸丑学制
D.壬戌学制
7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为，实行男女平等，允许初等小学男女同校的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
8.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把( )相结合。
A.探索和求真
B.传统和创新
C.教书和育人
D.育分和育人
9.王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。
A.正确，与小明的互动体现了因材施教
B.正确，关注学生的课堂感受
C.错误，未能践行学习者为中心的理念
D.错误，只关注学科知识的学习
10.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点，不化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
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