2018年教师招聘考试每日一练241期答案（视频版）

参考答案及解析

1.【答案】D。解析：维果斯基提出“最近发展区”：指出儿童的发展存在两种水平，一是儿童现有水平，即有一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

2.【答案】D。解析：维果斯基在“最近发展区”中论述了教学与发展之间的关系，并提出“良好的教学应走在发展前面”。

3.【答案】B。解析：改变原有的认知结构属于“顺应”。

4.【答案】B。解析：场独立性者认知方式，对客观事物做判断时常常利用内在的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断，喜欢抽象思维，对自然科学和数学较感兴趣。

5.【答案】A。解析：场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是人士)的影响，往往不易独立地对事物作出判断。

6.【答案】D。解析：这一阶段大体相当于少年期和青春初期，个体此时开始体会到自我概念问题的困扰，开始考虑“我是谁”这一问题，体验着角色统一和角色混乱这一冲突。

7.【答案】B。解析：心理学家皮亚杰做过一个的实验——“三山实验”：在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘，首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型，然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片，让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人(实验者或娃娃)所看到的沙丘情景与哪张照片一样。在此基础上，皮亚杰发现了儿童的自我中心特征。

8.【答案】A。解析：维果斯基认为，心理发展源于在社会交互作用对文化工具的使用，发源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。内化学说的基础是他的工具理论。在内化的过程中，语言发展中的自我中心语言起着至关重要的作用。

9.【答案】CD。解析：前运算阶段的儿童具有泛灵论，认为一切事物都是有生命的，且思维集中化，具有自我中心性。

10.【答案】CD。解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎全面的检查各种假设，再确认没有问题的情况下才会给出答案。冲动与沉思的标准是反应时间和精确性。

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（责任编辑：李明）