2018年教师招聘考试每日一练189期答案(视频版)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析:教育心理学家桑代克以大学生为被试,首先训练大学生对平行四边形的面积进行估计,然后对他们进行两种测验。结果表明,被试对矩形面积的判断成绩了,但对三角形、圆形和不规则图形的判断成绩并没有。据此,他认为,学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善。他认为两种学习之间只具有相同因素时,才会发生迁移。
2.【答案】B。解析:学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和元认知策略。
3.【答案】C。解析:贾德提出了概括化理论,通过“水下打靶实验”说明概括化原理掌握得越好,迁移的效果越好。
4.【答案】B。解析:自我效能感指人们对自己是否能够地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的主要因素有:(1)成败经验(2)替代性经验(3)言语信息(4)情绪唤醒。题干中的王明发现跟他成绩差不多的李雷考上了研究生而下定决心考研的想法属于替代经验。故选B。
5.【答案】C。解析:求知欲和好奇心是内部动机最为核心的成分, 它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。
6.【答案】A。解析:个体的成就动机可以分成两部分:趋向的倾向和避免失败的倾向。趋向的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的。因此倾向于选择非常容易或非常困难任务的学习者属于避免失败者。
7.【答案】A。解析:敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。
8.【答案】BC。解析:学习动机产生的内部条件是学习,外部条件是诱因。
9.【答案】ABCD。解析:A只要联系成绩会,但并非直线式上升,B学习动机和学习效果是倒U型曲线的关系,睡觉前背单词效果好是因为没有倒摄抑制,D骑自行车属于操作技能有技巧可言的。
10.【答案】×。解析:能力是不可控的,内部的,稳定的因素。
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(责任编辑:李明)
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